作者：伦纳德·蒙罗蒂诺
人之所以成为目前地球上的主宰，是因为人类有思维。什么是思维？驱使人类不断进步发展的是何种思维？
是好奇心，是人类想要知道这个世界运转的底层逻辑，是人类对习以为常的事件的反思、挑战和革命。
Part1 好奇心驱使我们追本溯源
作者提到一个实验，实验人员把黑猩猩和3-5岁的人类儿童放在一起，教他们把积木摆放成L形，摆好形状会得到奖励。实验人员偷偷地用不平的积木换掉原来的积木，当黑猩猩和小孩试图把它们堆起来时，它们总是会倒下来。
黑猩猩坚持了一会儿，重复堆积重复失败，并没有停下来去检查那些不平的积木；人类的小孩也失败了很多次，但他们并没有简单放弃了事，他们会检查这些积木，试图找到问题所在。
从很小的年纪开始，人类就开始寻求答案；我们寻求对周边环境理论上的解释，我们会问问什么。
看到这里，笔者深表同意。笔者有一个4岁的孩子，她对周围的一切事物都充满了好奇。曾经有一次外出，30分钟的车程孩子提出了20多个问题。这让我讶异，孩子为何会有那么多的“为什么”。而这，就是我们人类和地球上其它生物最重要的区别。
面对现状，我们会观察；面对问题，我们会思索；面对有联系的事物，我们会推导归纳，总结规律，提出自己的理论解释，这是我们对世界认知的开启。
大到天体宇宙，小到细胞分子，从看得见的生物结构，到不可见的物理磁场，只要人类主动思考，挑战生活常识，挑战经验权威，我们就开始自我探索，让认知更新，让自己前行，最终达到更复杂更神秘的领域。
很多时候我们会遇到各种令人心神不宁、大乱阵脚的事情，我们喜欢说“不”，喜欢给自己和身边的人定义“不可能”。这种初始的否定，阻挡了很多的可能。
很多父母都头疼的儿童教育问题。一个孩子呱呱坠地，当他们开始学习说话，学习走路，父母一般会“老泪盈眶”，不住地给予夸赞和鼓励：“宝宝真棒!”、“宝宝好厉害！”。
但当孩子开始成长进入学校，父母们却说:“这个不可以”，“那个不行”，“你怎么这么笨”。当他们长大了，我们又会抱怨“没主见”、“一点都不上进”……诸如此类不胜枚举。
当孩子长期处于一个被否定、被打压的环境中，他们的好奇心，他们探索世界的期待，渐渐被湮灭，最终不仅影响了这一代人，更甚者影响下一代。
人类的发展是好奇心的使然，而好奇心，我们天生具备。过去人类被宗教、被信仰束缚，现在我们可能被家庭、教育形式所束缚。
假如让我们的孩子从现在开始充分发挥好奇心，而父母们能为孩子创造力的发展提供温床，相信人类的思维和发展，又将似诸子百家、文艺复兴时期一样，再次群星闪耀、熠熠生辉。彼时，又将是人类思想的再次腾飞与辉煌。
当然，不仅仅是对于孩子，对于所有人都是一样的。当我们处于停滞不前的状态时，不妨试试寻找自己的好奇心，让好奇心驱动自我前行，驱动自我发展，驱动自我实现。
Part2 实验让我们去伪存真
书中，作者提到了大量的对科学发展有巨大贡献的人物。如亚里士多德对外界的细致观察，泰勒斯通过现象与经验，找寻逻辑依据，归纳出定律。哥白尼与伽利略观察天体，牛顿研究力学，门捷列夫研究化学，达尔文提出进化论，列文虎克研究微生物，普朗克与爱因斯坦研究量子力学天体物理……
这些伟人们，推动了科学技术的跨越式发展，为人类了解世界，做出了不可磨灭的贡献。如果读者了解他们的故事就会知道，他们每个人的人生历程都是坎坷不易的，成功背后的栉风沐雨、艰辛难忍也是常人所不能想象。
对于成功，篮球明星迈克尔乔丹有这么一句话：“在我的职业生涯中，我投丢了超过9000个球，输掉了差不多300场比赛，有26次我被托付来完成制胜一球，但我投丢了。我在生命中一次又一次地失败。这就是我为什么会成功。”
每一个成功，背后都付出了极大的汗水和牺牲。笔者想到了一句话“以绝大多数人的努力程度，还不到拼天赋的地步。”
笔者在之前的文章中曾提到，当我们工作了一段时间，看到他人进步，他人表现出色时，有时我们脱口而出“我没有天赋，我天生不适合干这个。”
其实，我们的努力还达不到标准，而这个标准，有人说是1万小时。就算打个对折，5000个小时来计，一天8小时，100%的投入，需要625天。不知大部分的人是否能做到呢？更不用说，这些努力需要的是刻意练习！
没有人能随随便便成功，大量的实践练习必不可少。不止是这些伟人们，那些比我们优秀的人，同样比我们努力。
回首当下，当我们坚持一个梦想，想实现一个目标时，我们又做了哪些工作呢？是否刚开始时，激情满满。然后，随着时间的流逝，热情退散，再伴随纷杂琐事的干扰，于是，我们开始得过且过，萌生退意，终于，我们停在了路中间。
笔者写下这篇文字时，已是2018年的尾声，同时，这也是2019年新年伊始。如果，你想继续2018年的梦想和目标，或者重启2019年新的篇章，那么就从此刻行动起来，去做大量的练习，让自己不是伟人胜似伟人。
无论结果如何，至少当我们回忆时，我们是努力过的、拼搏过的、我们是百分百尽力的。
2019年，让我们一起，揭开崭新篇章。
Part3 换个角度，很多问题都会迎刃而解
本书提到了一个智力题，讲的是某天一个道士在日出前离开他的修道院，步行去一座位于高山顶峰的教堂的故事。上山的路非常狭窄蜿蜒，有些地段十分陡峭因此他走得很慢，但他可以在日落不久抵达教堂。第二天早上，他沿路返回，还是在日出前动身，回到修道院时又是在日落时分。
问题是：在这条路上有没有一个地点，他会在两天的同一时间经过？你不需找到这个地点，只要回答“有还是没有”。
本书给出了这样一个思路：现在设想这里有两个修道士，一个上山，一个下上，这两人都是在同一天的日出时分出发。很明显，他们会在路上碰面。他们碰面的这个地点，就是那个问题中修道士在两天中的同一时间到达的地点。
所以，这道题的答案是：有。
以一个略微不同的视角来审视这个问题。修道士在路上会经过一个特别的地点，他会在上山和下山的相同时间经过，这看上去像一个不太可能出现的巧合。但一旦你打开思路，想象一下有两个修道士在同一天上山和下山，你就会发现这并不是巧合，而是必然会发生的事情。
想要解决谜题，需要耐心和毅力，更关键的取决于你以正确的方式提出问题的能力，即前文所讲的不同的视角。问题就难在，如何找到这个视角。
从某种程度上说，人类理解能力的进步，靠的正是一连串诸如此类的想象，他们每一个都是由那个以略微不同的视角看待世界的人创造的。这种思维方式，一边可能是“疯狂”，一边又是“远见”。
所以，伟大的成功的科学家们展现了他们重要的性格特征：灵活多变和不墨守成规的思考方式，耐心的探索，对他人相信的东西缺乏忠诚，改变自己看法的价值，以及对于一定存在答案并且我们也将发现答案的信念。
好奇心驱动我们思考，驱动我们向前出发。大量的练习和实践，让我们逐渐看清自己和这个世界的关系。当我们想要更深层次地影响、改变自己与世界的关系时，我们可能需要改变自己原本的看法，放下我们当初的执念，抛弃长期制约我们的枷锁，唯有此时，我们的思维才能再次腾飞，视野才可再次广阔，行动才可再次轻盈。
每当我们遇到障碍、遇到瓶颈，我们绞尽脑汁、苦思冥想，要么停滞不前，要么退守起点。因为深陷其中，所以当局者迷。在这种状态下，外界的声音传达不进，于是我们错失良机，更有甚者迷失自我。
而本书的意义，笔者认为是在告知我们，应该去尝试更多可能，哪怕摒弃自我喜好，哪怕否定过去。唯有我们在思想、思维上先解放自己，我们才可重燃好奇心，重拾创造力，重塑梦想，重现结果。
所以，读者朋友，让我们问问自己：
有多久没有更新自己的知识？自己的思维？
有多久没有与外界进行广泛而又深入的交流？
有多久我们只是沉湎于现世安稳？
还记得，幼时鸿蒙初开时的好奇之心？
还记得，诸多第一次带来的新奇感受？
还记得，尽情投入忘我工作时的心境？
读者朋友，如果你感受到了什么，大胆地表达吧。
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