拆页一 总是举例子 选自 《如何听如何说》，151页
【R阅读原文片段】
举例时应该精挑细选，目的是把你的概括性陈述说得更生动、更易懂一些。许多人感到对概括性的话很难理解，尤其是那种高度抽象的概括。通过一个具体的例子，能够把抽象的叙述形象地描绘出来，使得它们更容易被人理解。
假如你听不明白别人在说些什么，就应该而且有必要请对方给你举个例子。如果他们举不出令你满意的例子，那么就很可以怀疑，是不是他们也搞不清自己话中的意思呢？
【I拆书家讲解引导】
尝试养成一个习惯——表达任何观点的时候，都举个例子。如：
这几天北京的空气实在是太糟糕了——汽车挡风玻璃上一层灰，拿布用力擦都擦不掉。
《少年派的奇幻漂流》很好看——夜里的海面漂流的镜头，就像梦境一样。
你做的炸酱面真好吃——肉丁已经完全浸透了酱香。
……
再养成一个习惯，听别人表达一件事情，如果他只说观点，请你适时问“能给我举个例子吗？”如果他只说观点，请你适时问“能给我举个例子吗？”
【示范A1：】
前两天看完电影，朋友问我这部片子如何，好看吗？我说太好看了。
【修改建议】A1会强调故事性，包括故事的起因、经过和结果，如果结果没有对你造成困扰，你就不会想用这个方法啦。并且给出你的反思。
【示例】上周五晚，我看完了《战狼》，朋友也想看，微信问我这部片子好看吗？我说道太好看了！然后他说了一个“噢”字，就没有往下聊，（反思）我感觉这样的表达太没趣了，并没有把这部片子的精彩传递给他，如果我能表达的更有趣些，他会有更直观的印象，还会觉得我很有趣。
【示范A2：】
今后，别人再问我哪部片子或者书好看否时，我会举一个例子。
【修改建议】A2首先要和原文片段的方法要有关联，不过，这里A2是否够具体？期望达成什么效果？
【示例】这周六下午，我会参加一个朋友聚会，并且送他《GTD》时间管理这本书，我期望引起他想读的兴趣，我会和他说：这本书别看它厚，我最受用的部分就是第5章“清空大脑”，平常脑袋里堆了很多事情，不知道从何做起，便签贴了一堆也没用，我用了这里面的这个方法后，我的大脑一下子解放了出来，感觉非常好。你也提到了类似的困扰，我推荐你也看看。
姚春伶的A1：
上周五中午，我一个朋友问我听了《情绪管理课》，感觉怎么样？他也想报课。
我说：还行挺不错的，值得听。
我朋友：哦，这样哈，我再看看。
(然后就没有再聊了）（反思）我感觉我这样表达，没有给到我朋友实际性的建议，也没有举例说明我这次学习得到的收获是什么？
姚春伶的A2：
今晚，我和朋友约了见面聊聊关于家庭教育的问题，我决定送她一本《正面管教行之有效的工具》这本书给她做参考。
我会和她说：这本书非常接地气，书中精选的11个正面管教工具，所有的案例均是发生在家庭里的真实管教故事。其中里面第一章就提到合上“大脑盖子”的方法，自己在工作中或是面对孩子生气的时候，就是大脑盖子打开了，怎么办？里面有提到积极暂停，后面我自己在工作上或是生活当中再遇到生气的事情后，意识自己“大脑盖子”打开了，就用这个积极暂停的方法，就找个感觉舒服的地方让自己先用几分钟冷静下来再处理事情。慢慢的我发现很多事情处理起来就没有以前这么容易急燥了而且沟通起来越来越顺畅。原来你也说和我一样容易急嘛，特别是面对孩子的时候，我把这本书送给你看，或许能帮到你。
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