亲爱的小哇，
时间拉到2020年6月7号，我有好几件事要悄悄和你说。关于教育，关于情感，关于我。
前段时间我妹妹特别焦虑的给我发了个微信，从短短的苍白的文字中，我能够感受到她的绝望，迷茫和无措。我第一次意识到这个年龄段的小孩，有着和我一样敏感、细腻的情感，很容易陷入自我否定的漩涡。
我所认知的教育：应是两个灵魂的平等对话
处于高二阶段的她得不到老师及时的鼓励，开导，那晚我给她打电话，全程先哭了近一个小时。在她的哭泣声中我开始手无足措，即使作为一个过来人，我也不知道该如何安抚。我深深的意识到了自己的渺小，面对正处于高二阶段的小大人遇到的种种困惑和无助，也无能为力。同时，也敏感的觉察到他人不经意的一句话或者一个举动会有多么不可预估的影响，而教育工作者面对的正是这样一群不同成长阶段需要各种帮助的阶段。
其实，我觉得我会成为一名老师的，做真正的教育工作者。然而，我内心真正的教育工作者是神圣的，是需要谨言慎行的，是需要具备无私奉献精神的......我对这样的一份职业是怀有无限敬畏的。我知道自己不够资格去教导别人，也还没摸索到真正的”教育“应该是什么样的？而值得我一生去风险的职业又是什么呢？
于我而言，”教育“是大众化的语言，它不分任何形式以及任何场合。人与人的关系或多或少存在教化与被教化的一方。所以面对不管什么样年龄段，什么样阅历和身份背景的人，都不应该有所谓的高看或者低看。应该是2个灵魂的平等对话，你表达着你的，我诉说着我的，用平等的人格来对话，如若某一句话打动了你，那就多倾听一分。
我所追求的情感：纯粹的情感必然是昙花一现，百年一遇的。放过自己，不纠结，随心就好。
我是个纠结的人，夹于世俗与浪漫之间；徘徊于理性与幼稚之间。像阴晴不定的天空，我有时真的检讨自己：不真。我追求着纯粹的感情，可往往自己就会囿于其中，这大概是当局者迷吧。
感情，在当前紧要事情中排第几呢？我暗自思忖。想要追求的纯粹的情感大抵是不可多得的，不如和自己和解，随心随性做个自由的人儿吧。
还有正面自己的情绪变化吧，有时候这样真是幼稚的表现呢。
写到这里突然写不下去了，人生还有那么多美好的事情，何必纠结于此呢。
最后一句话结束这部分吧。高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。
写写我自己：这是个一句话说不清，两句话说不出来的话题。
天一，是一个我很佩服的小姐姐，已经工作有四年了。看着她写的小总结，我猛然意识到我已经很久没有对自己的工作做过梳理了。加入G的这三年来，我实现了什么？得到了什么？还有哪些差距？我下一步的目标和方向又是什么呢？
因为有时候真的觉得自己很可怜，根本没有自己想象的那么优秀。很多事情都没有经历过，用自己的话来说，就是一个特别无趣的人，好像除了工作就没有什么值得骄傲的事情了，而工作到现在为止，也并没有让我很满意。
今晚为什么这么丧呢，好像字里行间充满着对自己的否定，然而我真的没有这么差吧。
今晚的我更像是与自己的碎碎念式的对话，我还蛮享受这样的状态的，也在一直坚持着说要将写字进行到底，谁也不知道会发生什么奇妙的事情呢。想到这里，就释怀了一些，我是不够优秀，但真的不差。
果真提到工作，更加能够激发出我极大的热情。我是属于我赖以骄傲的工作的。
回归到这里，简单回顾下，这卅年的职业生涯，我有达到自己的小目标吗？有真真正正的聚焦个人成长吗？
第一年，2017年6月我正式毕业，2018年1.1正式做学管的工作，2018年5月带小组承担团队管理的工作，但其实我知道自己的业务能力并没有很突出，现在的经验还停留在之前的认知里。
2018年5月-2019年初搭建团队，一步步摸爬滚打走过来，走过弯路，骄傲过也低谷过，繁忙过，也无所事事过。
经过2019年的沉淀和历练，团队算是初步搭建起来了，接下来是聚焦蓬勃发展的时候。
有几点感受想记录下：
1、人是情绪化动物。这个情绪可以是正面的，也可能是负面的，一定要正确对待这样的事情。观察下其他之前走的很高的大leader们，上上下下，起起伏伏，再正常不过了。保持平常心，冷静对待发生的好的不好的事情。
2、一定要勤总结，记录过往发生的事情。以后往前迈的每一步都不会那么容易，多记录经验。
3、保持思考和学习。不思考真的只会陷入无尽的繁忙中，做着没有意义而耗时的事情，要保持警醒，做重要的有价值的事情。
写写停停，码了这么多字了。我也是可以做到的呢，6月第一周我写的第八封信，希望接下来依旧可以保持思考，输出和创新。
今天就聊到这里吧，我洗洗睡了，明天是全新的一周。晚安。
感性的小阿毛哇
2020/06/07
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