每次下雪，我都快乐的像个孩子。这不刚过了“大雪”节气，天公作美，又赏了一场雪。一下午的工作，起身活动的空档，突然发现飘雪了，好生惊喜！多美，我的雀跃不比孩子们少。
去听听合唱，“指手画脚”一番，戴着小帽子送走学生，快乐的和纷飞的雪做伴，陪着大家加加班。闺蜜们一见飞雪，也是按捺不住满心欢喜，撸串儿约起，冒着大雪，就着热气腾腾的火锅，一吐心中不快，畅快了不少。
回来的路上，雪后的世界一片莹白。路灯仿佛多余的那一个，昏黄的眼，雪光里更显妩媚。小城雪夜，踩着我一串串的足迹，咯吱咯吱的声响，就是欢歌。我喜欢的，你喜欢的，都在这里了。都说下雪共白头，可是呢，现实的流里，不是走着，走着便散了吗？
督导在即，查漏补缺，忙的不亦乐乎。明日一堂示范课不得不上，一拖再拖，真是自责。先不论上课成败，单这引领我就做的不够，很是惭愧。孩子们的读书热情如何点燃，我回望自己的路，一学期真是马不停蹄，但，做了些什么呢？貌似又一事无成。讲讲四大名著吧，经典不分界限，悦读就够了。爱上读书，才会拥有更广阔的精神家园。走近四大名著，我们领略的不一样的境界。从“话说天下大势，分久必合，合久必分”三国鼎立的演义史，到历经九九八十一难取得真经的师徒四人团队奋斗史，再到水泊梁山108绿林好汉忠肝义胆为民除害的斗争精神，还有那悱恻缠绵凄婉绝美的“木石前盟”“金玉良缘”的儿女情长……这些经久不衰的情节，成就了四大名著在中国文艺史上的地位。说到底，讲述的不过是官，匪，神鬼，人的故事，但因为跌宕起伏，一波三折的生动故事，家喻户晓脍炙人口的经典片段，以至于到今天，电视剧83版四大名著都无法超越。四大名著屹立于中国文学史高峰，依旧熠熠生辉。不读它们，该读什么呢？引导读书，一定要会选择。冰心给小读者们说“读书好，好读书，读好书”，她在《忆读书》里也谈到“读了故事情节跌宕起伏的《水浒传》，便觉《荡寇志》索然无味……”
讲这么多，其实，就一点期望。希望孩子们爱上读书，从拿起大部头经典开始。阅读悦美，书香伴我行。这也是我们爱阅读讲坛的初衷。准备就绪，看孩子们明天的阅读表现！
有雪入梦，清新倾心。明早，会是怎样的一个童话世界呢？满满的期待，喜不自胜，梦里愈合伤口，晨起，拥抱，我的白雪世界！真好！
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