转眼间钉钉直播授课已经开展了一周了，由开始的生疏到如今的熟练，由授课的不习惯到如今的运用形成规律。为了更好的开展以后的工作，我从以下几个方面总结。
一、 调动孩子钉钉网课学习积极性
在正式开始上课之前，我们一共进行了四次直播测试，在开学礼的时候，我表扬了全程参与四次直播测试的孩子。孩子们听到老师念到自己的名字很高兴，没得到表扬的孩子纷纷私下沟通，表示以后会努力。
正式开始直播后，有家长开始在群里晒孩子课前准备、听课的视频、课后作业。我顺势而为，每天都在群里总结课前准备充分的孩子、听课认真的孩子。并对孩子课后作业认真检查.对孩子作业上的优点在群里表扬，比如写字工整、朗读有感情……对孩子作业上出现的问题会私下沟通并指导，比如写错别字、朗读没有感情……
家长能感觉到我的态度是认真的，所以他们会更认真对待线上学习。
二、 在线答疑
我班是在微信小组群进行视频答疑。我将班级分成9组，每组5个人。一年级下午最后一节课结束的时间是14：45。为了让孩子有更多的时间消化课堂知识、也考虑到有个别家长上班，我将我班线上答疑的时间定为晚上六点。在我答疑之前，很多孩子都已经把当天的课前准备、听课的视频、课后作业发到群里，答疑的时候我就可以逐一表扬、逐一指导。
对于特殊情况的孩子，还会单独视频沟通。
三、你在直播或是联播时，遇到的突发状况，有什么好的解决办法？
直播的时候，真的是特别害怕出现出现突发状况。刚开始直播的时候我和家长解释过，虽然为了保证顺利播，我将电脑、路由器、网线全部更换了，宽带也升级了，但是网络不可控的因素太多。万一出现卡顿现象，请家长先检查自己的网络，看是否有人用自己家的网。然后尝试退出钉钉再进入直播；如果仍然没有解决请微信和我联系，我会给家长直接投放资源。
四、过程中用什么软件整合课程？学年中老师怎样帮助别人备课？有人视频制作过程中或是钉钉班级群使用中，有不会操作的，你怎么帮助她的？
老师都是好学的人也都是热心肠。如果有人不会直播、剪辑视频、下载资料我们都会在微信里发视频一点一点指导。
五、觉得在线上教学这段时间，有什么好的经验之谈。
危机也是机遇。虽然我们老师没有办法看到孩子的听课状态，但是线上教学也给了家长看到孩子听课状态的机会。我请家长更多的关注孩子上课时的思维，比如孩子是否主动思考、能不能抓住本节课的重点等等。争取家长配合我，让孩子养成良好的听课习惯、主动思考的习惯。
六、在压力如此之大的线上教学时，你如何为自己或是别人减压的？
线上教学对每个人都是一件不容易的事。我们是一个团结的集体，当遇到困难的时候我们一起想办法、互相帮助，当别人完成一项工作时，互相学习优点、分享简捷的经验、互相鼓励。
相信在我们共同努力之下，我们的钉钉课堂会越来越顺利。
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