要期末考试了，上午帮橙子复习数学时，发现总共多少个和还剩有多少个该用加法还是减法时，他有点搞不清。于是跟他说，图片上说这里有几个那里有几个，合起来的地方打问号用加法；如果图片上合起来的地方写了总共有多少个，一边写了个数，另外一边打问号用减法。
中午吃饭的时候，他突然想到什么，跟我说，妈妈，我们家有✘个女生，✘男生，合起来是✘个人，用加法；这里一共有多少盘菜，吃掉✘盘，还剩几盘用减法。没想到这小家伙还会活学活用，赶紧点赞！
想起之前卢琴姐姐说过，父母不能是一个永远的解答者，也可以是一个提问者。向孩子提出问题，孩子便有了探索的目标，探索完了再去告诉父母，孩子本身也有一种成就感。我想今天这个自出题目就是一次很好的探索。
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1、总结收藏的EXCEL小技巧并应用。 2、总结数学题型和有效性分析文章。
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本文标题：数学题这样教更有效！
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