生日祝福

昨天是国际班李梓源同学的生日，张老师专门发微信问我要不要给梓源发个祝贺视频，遗憾的是我晚上临睡前才看到微信内容。视频没有录成，那用什么方式祝贺梓源呢？

早上醒来就看到老师和同学在群里祝贺李梓源生日快乐，迅速行动，认真想了想！决定用自己坚持在做的写字的形式来写一幅贺词送给梓源！

送什么内容呢？自己没有出口成章的本领，只能依靠全能的度娘了，专门输入“梓源”两字来看一下名字的含义：

名字的含义

“梓”为何意？

梓字的寓意

“源”字倒是不用查，源头、渊源，万物之源。

隶书集字作品有横批、斗方、中堂、条幅、对联、扇面等常见幅式，思索着就把“梓源”这两个字用到作品里，就选万物之“源”作为其中一句，就是“条幅”的方式。

“梓”字成语我没有听过，查一下吧！

梓字成语

荆衡杞梓和荆南杞梓都是最后一个字为“梓”字，而这两句寓意也相同，比喻优秀的人才和美才。这个寓意好，也贴切，就在这两个选一个吧，练字时经常书写“南”。而“衡”字几乎没写过（擦擦汗），而且写起来也容易，就用“荆南杞梓”吧！

生日祝福

和梓源相识四年了，聪明有个性，倔强、特立独行，古灵精怪、活蹦乱跳用在他身上并不为过，和他相处是需要一些智慧的，我的智慧不够，所以前两年和他相处的不是很融洽，小家伙偶尔会出现逃课、上课时捣乱的情况。

真正的冲突出现在四年级第一学期，在科学课上不听讲，扰乱课堂秩序，最后一次很严厉的批评了他，和他在课上发生了一些争执，有一瞬间突然出现一个想法：

“如果你不愿意上课，我可以把教材发给你，你自己自学，前提是不可以在课堂上扰乱其他同学听课！”（他是一个听觉型逻辑脑学习者，逻辑清晰，思路清楚，反应敏捷，不见他怎么认真学习，每次考试成绩却很好！与其让他对学课失去兴趣，还不如试一试他的自学能力，如果效果不好再和他沟通，所谓事缓则圆。）

他闷着头不说话。

“没关系，你可以好好想一想，下周课前告诉我你的决定。”

平时下课在走廊里遇到了都躲着我，我也没在意，耐心等着他的决定，一直等到该上课了，找到我说出他的决定：

“我想自学，老师你把书给我，我自己看，保证不在课堂上扰乱课堂秩序。”

（这些天自己也一直思索他会做出的决定，他做出的决定我是否能接受，接受了怎样承担后果。其实也是对他的学习能力还是认可的，所以敢于接受他的选择！）

“没问题，如果你有问题，可以找我，我随时回答你的问题。”

就这样做了约定，课堂上他一个人安安静静的看书，不在扰乱秩序，虽然如此，还是担心他的自学成果，果不其然，一个月后第一次测试，他没有考好，在办公室看到他的分数时，他也可能感到了不好意思，小声对我说，

“老师可不可以不公布我的分数啊，“

“没问题，不过这次确实没有考好啊，我相信你的能力，你还坚持自学吗？”

旁边的张老师也说：“是啊，所有科目的成绩你都非常好，只有科学没及格，不认真听老师讲课还是不行！”

他低着头没有说什么，不过从他不愿意公布分数来看，他是一个很爱面子，有自尊的孩子，我相信他会做出改变的。

果然，在后面的课程中，虽然他还是不参与，自己拿着书本在后面自学，观察发现，每当在讲到重点时，他都会留心倾听，眼睛也会看向黑板和在讨论的同学，我知道他在以他的方式在听课，以他的学习方式在学习！我依然尊重他的决定，不对他作出其他要求，在后面的测验和期末考试中，他果然考取了理想的成绩！成绩不是重要的，重要的是梓源找到了自己的学习方式，在能力上也有了新的突破。

后来他又自愿加入我的“运动训练小组”，表现也是非常的好，还作为主力队员和做为主教练的我一起获得了学校足球比赛的冠军！

从一点一滴的时光里，我看到了梓源的进步，看到了他的成长。

世界上没有完全相同的两片树叶，也没有完全相同的两个人，在艾瑞德每一位学生都是美丽的不同，以慈善怀之。

十岁，是人生道路上非常重要的里程碑，在艾瑞德国际学校，每一届四年级的孩子都会参加10岁成长礼，现在还记得去年儿子在成长礼上带领全体四年级学生宣誓的情景。

希望梓源和四年级的同学们能够认知到十岁以后的自己需要有更多的思考与承担！同时也将“荆南杞梓，万物之源”的祝福送给李梓源！

9