第12章：如何以“课例”再现课堂生态

本期第二次线上作业DO书内容是第十二章：如何以“课例”再现课堂生态。

我个人觉得这章太重要了（每章都想这样说，哈哈哈哈）

因为发现：

1.自己以前写的课例根本就不合格。以前的课例就是教案的再现，没有基于问题，更没有为何这样进行教学的研究思路，行文都不符合要求，何谈内容。

所以我读本章很受益。

2.每年的论文比赛、论文投稿等活动，为什么得奖率、一等奖获奖率不高？

跟相关负责老师沟通，他们是很鼓励一线老师写案例、写课例的，可是因为我们不懂、不会写课例、案例，所以质量不高。

1.