一、关于个体的学习过程如下
1.个人的经验。
2.经过与他人分享自己的经验的过程,个人回顾与整理自己的感受看法。
3.经由过程2个人归纳分析出一些概念、原则或新的自我了解。
4.尝试将新的自我发现或习得的概念、原则应用到团体以外的生活情境中。
二、个体的成长过程
团辅本身不是目标,用团体的情境帮助个体更好的成长,促进身心健康才是团体辅导意义的所在。当我们在进入团体时,如果体验到团体的安全和温暖,就愿意去探索个人的感受、态度、行为、困扰。在团体辅导中,通过主动积极的与团体领导者团体成员互动,聆听他人回应他人分享自己,得到反馈,就会对自己有一些新的认识。当成员越来越信任团体和团体成员,更包容更开放的,接纳个体的独特性时,就能接纳自己的独特性,肯定自己,提升自信。成员的个人态度,信念行为也会随之发生改变,离开团体后成员可以在日常生活中继续改变和成长。
团体给成员带来了这种改变的可能提供了一个机会,让成员可以理解自己,了解自己。
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