现状

我所在的是一所乡镇中学，70%的学生都是外地打工的孩子，还处在解决温饱的阶段。本地的学生家庭条件一般，孩子的能力也一般，家长的关注度低。

老师的困惑是当学生出现了问题，得不到家长的帮助和支持。

孩子不愿意学习，表现在不会思考，不会听讲，懒于写作业，抄手机或同学，还有的根本不写。

如果不跟孩子谈学习，个个阳光开朗自信，爱劳动，感觉现在的孩子情商高。

学生的问题是成长过程中，无人陪伴，都是放养式的。另外，单亲家庭比较多，有的孩子是和爷爷奶奶姥姥生活在一起，有人养，无人教。还有的是和父母一方生活在一起，为了维持生活，无暇照顾孩子。还有的家长是用自己从小受到的教育方式来教育现在的孩子。

家长的问题，只关注孩子的学习成绩，不关注孩子的情绪。孩子出现了问题，非打即骂，缺乏引导。家长没有时间也没有意识要学习成长，总想用自己的认知来教育现在的孩子。自己不想改变，总想改变孩子。

总的感觉大家都很累，都感觉自己不容易。