早上天气阴沉沉的，给本来就在疫情期间的生活重重的描了一笔。让人感觉窒息烦躁阴冷。
我起来进行了每天上午三节课的听课记录活动。并和组员们进行了议课工作。由于疫情的影响，线下授课改为线上授课，也难为老师们了，承担几课时的直播教学任务，有压力并且繁忙。但为了工作大家还是克服困难，备课研课磨课，也是努力提升课堂教学质量！有的同事家长不解，网络上有那么多资源，而且是优质资源，为什么不用，偏要布置承担这么多任务。我想，任何事或者工作都有两面性，不能只看到不好的或者好的一面。为什么我们就不能开发适合本地区的课程资源呢？为什么我们老是有拿来主义的思想呢？也许这就是我们和教育发达地区的差距吧！因为我们总认为开发是别人，是优秀人才的事，我们一般人就是学习应用现成的就可以了！
其实承担备课的老师何尝不是一种锻炼？授课老师经过研课磨课，能力提升不仅在研究教材上，还在信息技术水平上，在语言的精炼上，在怎样依据课表进行统编教材的整合上，在学生素养提升上等等。在系统的进行备课授课中，学生有计划进行学习。要求家长参与，是家长成长的一个机会，也是家与孩子共同学习了解孩子学习状态的机遇，同时也能增进家校互动，促进家校关系和谐。还有，通过这样学习方式，也能提升学生应用网络查找资源，网络学习的能力。
当然也有不好的一面。家长要监督孩子不能长时间看手机，玩手机，保护眼睛的同时，不能让孩子形成玩游戏的习惯。
下午单位有需要处理的事。开会（几个人小范围），对当前紧要工作进行了交流梳理并达成一致。做好疫情防控物资储备工作。当前许多物资紧缺，很难买到，诸如口罩，酒精，额温枪等。
又去录播室看了看教师直播课，要求录播室教师不能超过三人。安全第一。必须佩戴口罩。做好防护！
天气晴了，太阳出来了！
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