依然觉得早起是自我成长最合适的时间，宁静平和。
5:30半起床，写业务笔记，听节儿童心理短课，阅读半小时，几乎刚好7点。
两小只会准时跑过来送拥抱，接下来就是各自准备着去上学。
两个小吃货挑嘴，所以现在早上都会选他们喜欢吃的做，因为两人喜欢的不同样，一般就得做两种，也不忍心如此为难孩子奶奶，所以我开始担当起他们的花样早点师。
当然这也是能激发吃货快乐属性的，比如姐姐早起要练琴，只要跟她说“练完琴过来就能吃上你喜欢的什么早餐了。”姐姐那琴声都自带愉悦，练琴的脚步都格外轻快。
而弟弟那洗刷的速度也是非常之迅速的。因此，我觉得早餐值得稍微用点心，它能让一天以美好快乐的方式打开。
再说说今日亲子记录
#今日挨小鱼老师批评
我就知道今天回来某小只会要抗议~
小鱼：妈妈，你又没帮我签字，都好几个单元没签了。
我：（装傻）签什么字？
小鱼：英语背诵要签字呀。
我：你能背了不？
小鱼：都能背呀，而是我说过要签字的，你转身就忘。
我：很抱歉，那下次你记得一定拿着书追求我签。不然，我事一多真会忘~
小鱼：我知道了。
很多时候我是故意的，为了让她时刻清楚地认识到自己是学习的主人，她能解决的学习问题或者该她时刻挂心的事，我都尽量管着自己的心不让它多管闲事。
比如课文签背，她是提过，但她并没有那么迫切的在行动上要我签，说明她可能也觉得不打紧。
但今天她挨批评了，她自己就引起重视了，顺便我会告诉她，她的学习上如果有需要我帮助的，她得留心来找我，因为我事多，不太能记住。（示弱的同时也加深了她学习的事她为主）
另外尽可能要趟的坑让她自己去，不规避。路给她自己走，直路弯路只要不脱轨，它的存在都有必要~
学习这个事的主体我记的可清了，时刻提醒自己不逾矩[害羞]
最后，说点阅读的事。
不管孩子几年级，阅读都应该放在相对重要的位置。
因为在大量阅读过程中培养的能力，是孩子综合的学习能力。阅读是为孩子漫长的学习生涯打下一个牢固地基。
比如小鱼在阅读中就有很大受益：
一是整个人的性格，随和开朗乐观。
二是情绪的稳定。
三是学习轻松，目前的她花在学习上的时间不多，但成效却不错，说明她学有余力。
比如语文这门学科，回家她从来没有搞过听写默写这些，但在校的听默写她基本都是满分。这除了她课堂的认真，我想离不开她阅读的积累。
当然其他科也差不多，不用特别费劲，听了懂了就放心上了。
今天她跟我说“妈妈，今天老师单独拿我的日记念了，然后说我以后一定会是一个优秀的写书家。可是，我的梦想不是写书的，我想当科学家。”
是的，她写东西也是随笔就来的~
因此，我觉得貌似没有什么比阅读这个事性价比更高的教育投资了。
与其花时间成为小镇刷题家，不如让孩子去书海探索找自己想要的人生。
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