某可爱通信学弟的困惑
中电博亚（杉果游戏）。
关于第二个问题，回答起来有些麻烦。首先，得出结论，并没有白学。
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接下来是解释，嫌长可以不用看。
第一、大学课堂上讲授的大部分技术内容，均是过时5-10年且不具备核心竞争力的通识/扫盲教育。
无论你是软工或是通信，计科还是数媒。想仅凭借课堂内容进入社会寻找工作，很难。自己平时不主动学习，不养成对知识快速获取并消化的能力，未来的出路除了回家继承矿产生意外，大都从事低技术，可替代性强的工作。
这一点不管是什么专业都是如此，进入社会，没人看你什么专业，只是看你会不会该项技术。只有在两个人颜值相仿，家庭背景类似，生产力持平的情况下。才会看看其他纸面数据，用来筛人的。
二、明确你大学是来干什么的，这一点很主观，毕竟一千个人眼里有一千个哈利波特🐶。
说一下我的看法，我来大学就是抱着开阔眼界，锻炼自己脑力，逐渐认知自我的目的来的。如果目的是这三点的话，很显然我觉得通信专业是能帮我实现计划的最优解。
本科生看世界，上限取决于老师，不夸张的讲，我们专业的Dr吴、Dr迟，基本算是浙科院老师的天花板了，我有时候甚至不明白他们为啥要来浙科院？有空多和这两位沟通，你的思维和认知会有跨维度的提高。
三、通信作为信息行业的起点，涵盖了巨量的跨界知识，本科学习难免会遇到难度大，学科杂等问题。这个时候你就需要训练自己，并行多线程处理信息的能力，这项能力能支撑你在未来20年社会竞争中立于不败之地。
最后，客观的说一下，我并不喜欢通信工程，但我觉得在通信工程这几年的东西没有白学。
如果你这个问题的目的，只是为了抱怨说我大学里学到的东西究竟有没有用？把自己放在一个被动知识的接收器的维度上，我觉得这样的人，不管在什么专业，都会问出这句话。软工、通信如此，机械、土木如此，中医、哲学也如此。知识有没有用，取决人会不会用，而且你觉得什么知识有用，那就去学啊。我还没看到哪一门技术非得说不是我们这个专业的人不让学嗷，用专业看能力，这个视角有些狭了。
而且我做前端，也要涉及很多通信层的操作，这方面的知识储量，我比同校计科软工的同学高到不知哪里去了。
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