当回程的班车缓缓行驶，当车厢中人群依旧拥挤着，当面前老人与上班族就你推我我挤你的争吵不断升温，我想起那个平头姑娘瘦弱的肩，与离开时最后一次回头所见男孩的脸。
上了大学之后，一次偶然的机会，让我了解到了义工社团，怀着一颗想要帮助他人的心，我办了一本义工证。不是贫困生，不为任何目的而去。2016年的五一，我去了一次鼓浪屿，在岛上拿着集章本跑到各个店铺盖盖盖的感觉仍存在脑海里，所以当义工证拿到手时，我默默给自己定了一个目标，在大学剩下的三年里，我要把这本义工证盖满章。
第一次义工
我的第一次义工，是去象山区的一所三联学校陪孩子们玩儿。仍记得那日中午太阳很大，我没有什么胃口，匆匆喝了两碗粥，喝得太急了，又碰巧公车上没有座位，一阵反胃让我几要吐出，我生生吞了几口口水，咽下了几个嗝。熬到了下车，我四处张望寻找学校时，带路人又领着我们上了另一辆车，午后的倦怠和胃里食物的翻搅让我欲哭无泪，但即使是这样我也没后悔参加此次活动。
终于听到了公车语音提示的“定山路口”。下车后，发现这一带极为偏僻，穿过一条绿荫小道，我们来到了三联特殊小学。
这是由两个不同的小学共同组成的学校，两边的孩子性格差异也极大。一边的孩子活泼开朗。追逐打闹奔跑嬉笑，而我们所在的这一边的孩子大多静静坐着，带着探究的目光上下打量着我们。我四处张望着，发现水池旁，有一个瘦小的身影，柔软而服帖的小平头，她抱着一瓶矿泉水，静静地洗着手。
我走上前问她，小朋友叫什么名字呀？然而她像看不到我一般，抱着她的小瓶子绕开了我，我又问了一遍，她还是毫无反应，是不是一个听不见的孩子？我疑惑着，这时另外一个女孩让我跟她打乒乓球，并比了几个手势给小平头，小平头才开始和我玩乒乓球。
在小黄球你来我往几次后，她开始对我笑了，孩子真是容易满足呢。她获得愉悦的方式简单得让我有些自愧不如，跟她比起来有时候我就像是《小王子》里那个贪得无厌妄想拥有全世界的国王。
我想让她在我的日记本里写下她的名字，她接过我的日记本时开始乱翻起来，可能是有字有照片，吸引了一群孩子，包括另一个学校的孩子们，那些健康的孩子高呼:“快看，这里有个兵！”他们指着的，是我之前参加国防生体验日的照片，我穿着迷彩，和一群人站在一起。之前比划着手势让我和小平头打乒乓球的、笑容甜美的、名字里带有一个“玖”字的少女，比划着手势让小平头不要动我的本子，于是瘦小的姑娘乖乖地把本子还给了我，用另一本本子画画。玖在她画的画旁边写下了“我叫秀云”，并指了指小平头，她指了指她自己，低头写下了她的名字，我忘了，我只记得“玖”，她甜甜的笑容，和一个美丽的“玖”。
小平头和玖
之后我与一个看上去稍年长一些的女孩儿说话，她一直在教秀云算数，我在她旁边问她，然而她一直比划着我看不懂的手势，又低下头教秀云算数，我认为她不想跟我交流，便想陪别的小朋友玩儿，一直站在一旁的志愿者突然说:“她是不是听不到？”
10月29日更～
原来是这样，我拿过本子问她叫什么，她写下歪曲的几个字:樊艳燕，你呢？她愿意和我交流！我喜出望外，接过笔写下我的名字，并夸她算数很厉害。
然而她看了只是笑笑，问我几岁。
我在纸上写到:18岁，你呢？当时的我觉得，她可能就比秀云大个两三岁，最多也就八九岁，看着她稚气的脸庞，我在心里肯定着。
她看了我一眼，在纸上写下了15。她居然是个15岁的孩子！我的心里突然泛起了一阵心酸，她看起来那么稚气，甚至还没有发育，然而我只能把讶异收回，在纸上写下问题:你是不是喜欢数学？
她说不喜欢。我问:那你喜欢什么呀？她用指腹划过这些字，比了一个手语，指了指耳朵与嘴，摆了摆手——我想，她的意思大抵是她听不见，也说不了话，没有喜欢的事物。
傻孩子，你虽听不了大千世界里的声音，但是那些嘈杂和喧嚣也无法侵入到你的内心。写到这里，我觉得很难过，我们无法感同身受地明白他们失去了多少美好，也无法明白他们理解这个世界的困难。我才明白，她用指腹划着字看，是因为她的学习方式与我们不同啊！听不见声音的她，要学习并明白这些字的结构和含义，得经过多大的困难呀。
我写:没关系，我很喜欢看书。
她抬起头看着我猛然点点头。我感到很欣慰，告诉她，下次我会带书来给她看。然而事实是，我再也没有机会去到这个学校，再也没见到这群特殊又可爱的孩子们，我许下了承诺却又没有做到的想法，让我内疚，也让我觉得自己伤害了他人。
然而当我问她，她喜欢什么类型的书时，她写:“我喜欢这铅笔。”开心地拿着我买给她的铅笔晃了晃。我反复问了她三次她喜欢什么类型的书这个问题，她只回答相同的一句话:“我喜欢这铅笔。”也许，在她的认知里，笔和书是同一个概念的东西。
这时，院长把盖好章的义工证发回给我们，我们要走了。然而我依然不舍这一群孩子，我觉得我来这里的目的已经不是为了义工时或者这个章了。我们集合的时候，艳燕突然抓住我的衣服，她挺着急地比划着手势，指着我日记本里穿着迷彩的我，我想她在问我我是不是军人。她的眼里闪烁着光芒，我不舍将这光芒击碎，便点了点头。然后，她看了看我，又看了看照片，对我竖起了大拇指。
也许军人曾经帮助过他们吧，在这地面坑坑洼洼、教学设备很差的学校里，我“假冒”了军人，也是希望在她的心灵里多植下一份愉悦。
当我们跨出学校的大门时，那些孩子趴在铁门上，伸出小手向我们挥舞着，说不出话的孩子们努力比着口型，而听不到的孩子大声喊着:“老师再见！老师再见！”
义工小分队慢慢走远，而我依然在队尾磨蹭着，与他们落下了一段距离。我突然想回头，再看看这个学校，目光所到之处看见一个十来岁的小男生跑出校门看着我们，我觉得好心酸，于是向他挥挥手，他突然跳起来，用力地摆动着手臂，像是期待着还会再见面一般。我不忍再看，怕自己还要回去，那小小的校门口前小小的身影啊。我命令自己，回过头铁了心地往前走去，眼泪全都咽回去。
原来电影里的离别都不是为了催泪而特意制作得很煽情，因为生活原本如此，即使没有背景音乐，也依然让人感动得一塌糊涂。
无戒极限挑战日更训练营第四天 第五天
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