本模块是讲故事，让他们小组表演，短短几分钟的排练，孩子们就能分工合作，讲的绘声绘色，演的生动形象，潜力真是不可估量！
我们不能用我们的认知和思维去揣摩他们的世界，我以为，会很难，会冷场，其实孩子们非常积极，向阳向上是本能，每个孩子都愿意被认可。
尤其是吕明轩，孩子长得白白净净，英语学起来可能有点吃力，但是非常积极，给班里擦风扇，积极劳动，为班级服务。
当你赏识或者认可某个孩子是藏不住的，就像讨厌一个孩子或者不喜欢某个孩子是装不出来是一个道理，而且，情绪会在无意间流露，他会因你的态度而向着某个方向发展，所以，当不喜欢某个孩子时，换个角度去看待，对待的态度不同了，可能他也就不一样了吧！
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《幼儿园教育指导纲要》强调“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境” 。 ...
晚上我参加了一个戏剧，主持人长得和大剧院附近的雕塑，胖胖的，圆嘟嘟的脸上挂着“我爱你”的笑。 这是我见过的最佳的听...
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在讲故事之前，表演好自己的故事。
在上周讨论学习“表演故事如何选材以及如何引导幼儿顺利、完整表演”后，我对我班的表演故事进行了反思。 首先，从选材谈...
表演金典，分享表演艺考小技巧，分享表演专业大学问。走近表演、了解表演、爱上表演。 嗨，喜爱表演的小伙伴们，我是夜晗...
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表演金典，分享表演艺考小技巧，分享表演专业大学问。接触表演、了解表演、爱上表演。 嗨，喜爱表演的小伙伴们，我是夜晗...
今天，我们的小汪老师要我们在教室里演《小木偶的故事》。轮到了我们这个小组，我们还没做好准备呢！ 表演开...
本文标题：表演小故事
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