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2019年9月24日陈桢实观察日志

2019年9月24日陈桢实观察日志

作者: ic班 | 来源:发表于2019-09-26 18:58 被阅读0次

        今天桢宝在老师的引导下选择了几何拼图橱——示范层,这份工作的目的是发展形状区辨能力,为儿童提供形状世界的钥匙,提高视觉记忆,为几何学、手写和阅读作预备。

        拿到工作后,桢宝一下子就认出了长方形和正方形,所以在这个基础上老师着重强调了圆形的名称。取出和放回图形嵌板的过程中,桢宝操作都很顺利。为了让桢宝记住圆形的名称,老师请桢宝拿着圆形的嵌板触摸观察,并在教室中寻找圆形,桢宝在其他教具上找到了很多的圆形,还发现墙上的八大行星图片也是圆形。老师再次开始提问了形状名称,桢宝马上回答道:“是圆形。”继续提问完另外两个图形名称,又问了桢宝一次圆形的名称,桢宝稍微犹豫了一下,说出了正确答案,圆形。

        这份工作桢宝用了9分钟,操作了4次,在老师的帮助下完成。

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