前几天到石家庄参加一个高考报志愿的培训，那话题肯定就是高考没跑儿了。
休息的时候，我们几个人聊天。
A说，我是做中小学培训机构的，真见过不少小学学霸，那是真厉害，可是有的小学学霸到了初中就越来越不行，初中学霸到了高中就默默无闻的，填鸭式的超前教育有什么意义呢？
B说，的确见过很多这样的例子，但你是不是想说，家长就因此不用花力气教育子女了，让他们爱咋咋地？
C说，每个人都有选择的权利，都有判断的能力，每个人也都有各自的选择。我始终认为，教育没有对错，只有接受结果。
还有就是，我认识的真正的学霸，都是从小优秀到大的，高二才发力，考上211的，真的算不上学霸。
我说，从小到大，读书就是在不停地筛选人，学生逐渐呈金字塔型，只见过停在某一层的或者被甩在后面的，优秀的真是从小到大保持在最前列。
家长能做的，就是尽力托举，托举到托不到的地方。
我们是保定市，离天津和北京近，好多家长为了孩子的未来，放着保定亮堂堂的大房子不住，或者是换成小房子，跑到天津，花不菲的价格，买个老破小。唉，主要也是越来越卷，没有一个家长说，就那么放弃孩子的。
B说，其实吧，很多人不仅自己读不好书，也没见过读书好的人。对好学生好成绩的印象，全来自于道听途说，比如，张三中小学成绩多好，高考就上个二本，李四成绩一直不咋样，高中后期发力上了985。
他们不知道的是，这些前后成绩差别大的学生只是极少数。也正因为是极少数，才能作为特例，传到他们耳朵里。
真正正常的现象是，中小学成绩不好的，很多连高中都考不上，这也就是为什么中考五五分流的原因，你就是让他上他也跟不上他，听不懂高中的课。
考上高中的，大部分最后也只能上个二本或专科。
C说，中小学成绩非常好的，不仅能考上重点高中，还有很大概率能上top学校。即使高中学的一塌糊涂，最后保底也是个一本。
B说，那些道听途说的人，还固执地认为成绩差的孩子比成绩好的孩子有天赋，有所谓的后劲。却不知道，那些极少数拖到高中才兑现“天赋”的学生，也不过勉强能摸到真正学霸的尾巴罢了。
教育，考试，这个话题真的是每个人都有发言权。
我说，的确如此呀，很遗憾在整个读书阶段，板少遇到也没有听说任何一个中途逆袭成功的同学，最后高考考得好的，也都是从小到大，都很好的人。
B侃，这说明成功才是成功的妈妈，失败不是。
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