李校长从上海考察回来,介绍了一家中学维修组的小创意:
在总务处门前挂一张小黑板,谁需要维修,谁就在小黑板上写上自己的班级和需要维修的项目,维修人员顺藤摸瓜,比较及时解决问题。
总务处老师不愿意重复小黑板的做法,搞了一个维修联系箱,挂在总务处门口。
后来,他们把信箱调到了教学区,一个信箱变成两个信箱。
这就是工作着眼点问题,学生在我心中,为师生服务。
继而,各个部门都提出改进的工作项目,师生在我心中的一期工程,包括了十件实事和十项工作。
李校长从上海考察回来,介绍了一家中学维修组的小创意:
在总务处门前挂一张小黑板,谁需要维修,谁就在小黑板上写上自己的班级和需要维修的项目,维修人员顺藤摸瓜,比较及时解决问题。
总务处老师不愿意重复小黑板的做法,搞了一个维修联系箱,挂在总务处门口。
后来,他们把信箱调到了教学区,一个信箱变成两个信箱。
这就是工作着眼点问题,学生在我心中,为师生服务。
继而,各个部门都提出改进的工作项目,师生在我心中的一期工程,包括了十件实事和十项工作。
本文标题:2021-04-27 跟李校长学管理
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