《联合早报》的夹缝里有一则小广告招聘家庭教师，要求会英语、普通话、有教师经验。特别备注面试时间只有一天，过了就结束招聘，希望应聘者理解。我那一阵在粥店里搞得灰头土脸、狼狈不堪地，很想找一份清闲的不担心警察逮打黑工的工作。我和雇主电话沟通后，初试就算通过，下周去面试。这是一家三口，宝宝刚刚走路，家里有一个印尼保姆。孩子父亲是台湾人，甲骨文公司之前在苏州的老总，现在调动到新加坡当老总，母亲是印尼华侨的第二代，台湾一家猎头公司的负责人。
“你对儿童教育有什么观点？”戴无框眼镜的爸爸提问！“儿童教育就是以儿童为中心，遵循儿童特点的循序渐进指导和帮助”。“假如孩子不停地哭，你会做什么？”“探究原因，如果不是身体不舒服就转移注意力，带他去外面走走”“教育中会打骂、体罚孩子吗？”“永远不会”！爸爸提问结束。妈妈把孩子带进来看他是否喜欢老师（后来保姆告诉我，这是妈妈的测试题，有好几个都是前面提问通过了，后面孩子不要。）有点忐忑不安，毕竟他还是个刚学说话的孩子，平时跟爸爸说英语，跟妈妈和保姆说印尼语。我只有英语和他问好，然后使用微笑这种写在脸上的最好的语言！他竟然没有拒绝我，走过来犹豫了半分钟，我蹲下来，他拉我的手去他的小房间。满屋子色彩鲜艳的画，有梵高的星夜、向日葵、鸢尾花、乌鸦群飞的麦田、罗纳河上的星空、夜晚露天咖啡座、夜间咖啡馆、吃马铃薯的人、加歇医生、梵高在阿尔的卧室…这些是孩子的部分早教课程，叫每日看名画讲故事。现在他该上课了，把喜欢的新老师带进来请我给他讲画！以前的我对梵高知之甚少，仅仅知道他名字和一些碎片故事。这些印成教材的名画读物还是第一次接触。我好开心：我得到了这份工作，我也有机会学习和提高。晚上回家做了教学笔记，制定了教学计划。
从第二天就开始坐地铁去游家上班。下电梯走到家门口就听到妈妈在说：“德仁，李老师呢？快来看看老师来了吗？”。他跑出来，我一下就逮住了他，我们就像认识了很久的人，一起开始了第一课：认识色彩。我们有一套色彩卡片里面包括彩虹、孩子的花园、气球的颜色。经过妈妈的同意我们到楼下花园里上课。院子里高高的棕榈树、雨树、千层红撑起巨伞挡住了强烈的紫外线，树下花花草草、红红绿绿像切割整齐的毯点缀着地面砖。德仁和我几乎每天都下楼上课。红的花，绿的草、树叶，黄色的果实，蓝色的池水。白色的飞鸟。德仁知道自己的衣服、帽子，鞋子的颜色，李老师的眼珠是黑色和白色，嘴巴呢？…跟孩子在一起的时间过得飞快，日子单纯而快乐。这段时间是我在新加坡最开心！
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