我的孩子们(三）

                    态度篇

亲爱的四五班的孩子们，你们可懂得读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切？

心理学告诉我们，人格是一个人对现实的稳定态度和习惯行为的总和，好习惯造就好性格，坏习惯造就坏性格。性格决定命运是无数事实证明过的。好习惯和坏习惯对一个人未来的发展有不同的影响，好习惯是一种财富，会使人受益一生。

小学生阶段正是形成习惯的黄金时期，所以小学生形成良好习惯的重要性不言而喻。良好的习惯包括良好的学习习惯、讲卫生习惯、遵守规则的习惯、有礼貌尊重他人的习惯、语言文明的习惯……如果养成了这些良好的习惯，就是一个有教养、有修养素质高的人，也就是大家所喜欢的人。我经常告诉孩子们，你喜欢什么样的人就做什么样的人，你不要做你讨厌的人。

习惯是一种稳定的自动化的行为方式。所以日常行为决定了养成什么样的习惯。有人说：某种行为坚持21天就能养成习惯。其实我觉得能否成为习惯是由自己是否想做的态度决定的，态度是第一要素。不然到处都在说：态度决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

就拿我自己来说：想坚持记录生活、想坚持阅读、想坚持学汉源、想坚持练毛笔字……想法很多，每一个我都坚持过一个月以上，然而自己有时又觉得这么大年龄了，赶这些忙干啥了，现在应该做减法，轻松点好，于是我的每一种想法都是时断时续，好像并没有养成习惯。你看看不想干的理由有的是，这就是态度的问题。说这么多实际上就是想说干事的结果好坏就是由态度决定的。

说说我班WPC 的态度吧。平时的作业字特别漂亮，《学习与巩固》《三级拓展》无一例外面书写工整，即使抄课文每一个字都没有应付的现象，上课读课文声音响亮，背书速度也快，布置的啥作业都能认真完成，这就是良好的学习态度。家长也多次和我交流PC的情况，想让老师更加严格要求，对他期望很高。 有因必有果，这次月考数学语文都是班级第一名。

再说说LXC，一个努力勤奋，有上进心的乖女孩。很多次布置作业时都提前做了，无论练字还是写作业，字体都像是字帖，有一次我想在她作业一页写上她的名字发到班级群，刚写一个“李”字，我不写了，我觉得我没有她写字好看，尽管我的同事都说我的字不错 (-^〇^-) 。如果哪次我对她的作业有不满意的语气，她可能就会自觉重写，非达到最好为止。有一份汗水就会有一份收获，这次月考成绩，XC 语数均是班级第二名。

像这两位同学都属于自律有目标的孩子，在学习上有良好的学习习惯。当别的孩子玩时，他们能认真写作业；当别的孩子字迹潦草需要重写时，他们作业每次都是大家学习的榜样；在家让背诵的内容，当有部分孩子还没有开始背时，他们已经背诵的很流利了，大家看他们发的视频，那站姿，那语气，那表情一看就是一副认真的样子。这就是态度，正是他们长期认真的态度养成了良好的学习习惯，每次作业都能认真对待。亲爱的家长朋友们，这两个孩子如果是你的孩子你是不是觉得很省心？是不是觉得都不用管了？但是人家在家丝毫没有放松过，各方面都想让孩子做到优秀，他们明白天外有天，人外有人，他们觉得孩子还有很大的提升空间，他们不满足孩子在本班的优秀，他们希望孩子将来飞得更高！这是家长的态度。

家长的眼界与格局决定了孩子的发展。关于期望值一般有这样的规律：对该子期望上等，可能会得中；对孩子期望中等，可能会得下。对孩子没要求，只要去学校就行，混个初中毕业吧，那这个孩子就会成为最不堪的一种，将来的工作也可能会成为底层工作者，哪个孩子遇到这样的家长，那我只能说这个孩子真是太倒霉了。

请大家记住：你的付出决定你的未来，你的汗水记得你的成就，你的态度决定你的一切。

亲爱的四五班的孩子们，只要在学习上你有端正的态度，就没有学不好的。如果在不少方面你都有个良好的习惯，你一定会拥有精彩的人生！加油！