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美国最早的艺术治疗专家之一凯西·玛考尔蒂提出，绘画过程和绘画内容都是儿童表达思想和情感的工具的观点，她认为儿童绘画为儿童和心理医生的交流提供了一个非常安全的沟通渠道，同时，绘画还能够帮助心理医生评价儿童的成长和发展状况，了解儿童对自我和家庭的认识，从而帮助儿童解决在情感及人际关系等方面的困扰和问题。
从心理学角度来看，通常3岁左右的孩子可能会倾向于使用色水、橡皮泥、纸粘土等非常具有触感类的画材来表达自己，当孩子频繁、偏爱使用这些触感类画材时，需要提醒父母的是，孩子目前正是触感、探求心的发展以及安全感等建立的重要时期。平时应注意提供给孩子安全、自由自在、没有吵闹、快乐和谐的生活环境，父母尽量多的、有效的陪伴孩子，与孩子多进行肌肤之亲等等来满足孩子目前的心理发展需求。
另外，如果幼儿阶段的孩子在作品中表现出对于黄色的偏爱，那么孩子所表达的是渴望关注的心理欲求，希望得到认可，父母会从此开始理解自己孩子的感情和行为。他们有时会故意撒娇投入父母的怀抱，有时还会故意烦周围的人，让别人注意自己。
由此可见，孩子用画来表达自己构想的世界，同时也透露出他们的心情和心智。孩子的画，对爱他们的人来说，是神奇的礼物——在孩子的画里，暗藏着他们的心灵秘密。
孩子的绘画告诉你的还有很多，欲知详情快来听雷秀雅老师的微课吧！
课程安排
微课主题：孩子的绘画能告诉你什么?
主讲老师：雷秀雅老师
微课时间：4月19日（周三）19：00-21：00
微课形式：免费 • 微信直播群+转播群
课程介绍
课程内容：绘画是一种语言；绘画是一种游戏；绘画更是孩子内心外显化的心理载体。
本次微课雷秀雅教授将带领家长走进儿童绘画世界，感受儿童绘画语言，了解绘画在孩子成长中的作用。
老师简介
雷秀雅老师
雷秀雅，心理学博士，教授，硕士生导师，现任北京林业大学心理学系副主任。
中国科学院心理研究所儿童发展与教育心理学在职课程研修班讲师，主讲《儿童绘画教育心理学》等课程。
研究领域：发展教育心理学、青少年心理咨询。
研究方向：青少年心理健康，专攻特殊儿童心理。
主要研究成果：著有《认识人生、再创人生辉煌》、《如何适应大学生活》和译著《家有顽童》等多部著作。在国内外学术杂志发表论文《关于青春期孩子家长的教育观与孩子心理压力的研究》、《大学生心理危机预防与干预工作的五个纬度》等论文20余篇。主持2009年国家教育规化十一五教育部重点课题等多项研究课题。
报名方式
本次课程参与形式分个人免费通道、群主转播通道两种：
一、个人免费通道：
1、关注【喵姐心理】公众号，后台回复数字“2”
2、报名后小助手开课前24小时内拉你入群
3、课程以语音+图片+文字形式在群内直播
长按下方二维码，关注公众号，在对话框回复数字“2”，按照流程免费报名。
苗老师
二、群主转播通道：
如果想在您的微信群转播此次微课，请加微信(微信号：13522414907 中科院心理所苗老师)，并注明：群主微信名+联系方式+群个数+群名称+各群人数。申请转播群要求：群人数50人以上，心理学、儿童成长教育等相关话题。
申请材料例如：小李，15345211168，2个群，儿童心理学学习群(405人)+心理成长分享群(363人)。
长按识别下方二维码，添加苗老师微信，咨询微课群转播事宜。
苗老师
“自我介绍”
中国科学院心理研究所
中国科学院心理研究所是我国唯一 一所综合性心理学研究机构，是中国科学院所属创新工程单位之一，也是心理学科研教学单位。同时，心理所是我国首批博士学位授予单位和首个心理学博士后流动站。
↙点击 https://jinshuju.net/f/hRVNSK 填写“微课报名表”
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