随着社会的发展，爸爸妈妈们对艺术教育的理解和接受度慢慢增加，值得庆幸的是还有一部分爸爸妈妈相当重视艺术教育对孩子的影响。但是对于什么是好的艺术教育，特别是艺术启蒙教育，爸爸妈妈还是很容易站在自己的角度去理解和要求孩子。
有一段时间，我对艺术启蒙的理解突破了传统的艺术教育的模式时，我曾一度站在自己的角度以为为人父母的家长也会有所提高，但当我接触到越来越多的家长，甚至越来越多的老师时，发现原来大多数家长和老师还是以画面的精美程度，细节以及材料的精致表现为好的儿童艺术作品。画面完全脱离孩子的成长轨迹，甚至同一题材不同年龄的孩子所表现的画面效果完全没差。
昨天带女儿去肯德基吃早餐，发现墙壁上贴着很多儿童画，出于我对职业的敏感度，我非常细致的端详了儿童画，发现所谓题目中的＂超级大汉堡＂只不过就是上下各一层棕黄色的面包，里面包裹着模糊不清，用同样的线条和色彩表现的蔬菜和肉。同样的用色，同样的构图，同样的线条表现着同样的汉堡，没有情感，更没有个性。然后我又从习惯出发，看了看标签上的年龄，不看不知道，一看吓一跳……同样的汉堡，竟然是三岁半到八岁多孩子的作品！OMG～我真的很气愤，这也太不负责了，但同时我仿佛也看到了不明事因的爸爸妈妈，他们或许还在想：＂哇，你看人家3岁半就画的这么好呢！＂
三岁多，孩子才刚刚开始懂得绘画的意义，甚至有的孩子还处于涂鸦期，最初他们也仅仅只能用简单的线条表达自己的认知，一个圆，一条线，也可能是一个点……又怎能将那看似形象却极其刻板，概念的汉堡用概括的线条表现出来呢？
八岁是孩子想象力超丰富的年龄，而且他们具有了一定的表达能力，所以假若你让孩子表现一个＂超级大汉堡＂，很可能孩子们会展开想象，里面不再仅仅加上绿色的蔬菜，橘色的鸡肉，说不定还会加上整蛊的一条虫，香甜的冰激凌，美味的棒棒糖……总之他们喜欢的东西，搞怪的东西，甚至没见过的东西都会被夹在这超级大汉堡里，供他们娱乐，发泄，表现……
很可惜，我在这些画中并没有看到孩子们成长的轨迹一一因为动作的发展限制而显得稚拙顿挫的线条，因为无知而充满想象，脑洞大开的图画。我只看到了老师那希望孩子画出的一个汉堡的＂认真＂样子；看到了孩子画不出老师代笔的痕迹；甚至心疼的看到了孩子们那被压抑的天性和扭曲了的成长。
最后我看了这个机构的名称，是新开的一家大型美术机构，曾经还有同行问我他会不会影响我的画室发展，我说，我不知道！今天看来我倒更加不会挂心了，只是可惜了这么大型的美术机构不能传播正确的美术教育观念，误导不了解儿童成长的爸爸妈妈，损害了儿童天生的艺术气质……
或许是我太过认真，这只不过是他们拿来快餐店里做广告宣传的噱头，又或者这仅仅是他们为了迎合店家的要求做的画面效果，再或者只是让机构的家长能来到这家小店指着墙上的作品说：＂看，这就是我家宝贝的作品。＂＂宝贝快看你的画在这里，你真棒！＂仅此而已。
但是作为一个教育者，我们始终要以最真诚的心去守望孩子，更何况我们还是美术教育专业的引领者，在这大庭广众之下，看到这样的作品，它也起着一定作用的引领，外行不懂，内行才更应该有专业精神，不是吗。
好吧，我承认我还是挺激动的，因为我知道孩子的成长不能有一点怠慢，因为我们一点小小的疏忽可能就会在儿童的潜意识中埋藏下伏笔，让他日后对绘画排斥或者感到可望不可及，却找不到原由。我们身边有太多这样的成人，有极少能想到的就是小时候被成人批判过，还有很多人根本不知道为什么就是不敢画，不会画……
你说的＂会＂是什么样的＂会＂，是别人眼中的＂像＂，还是自己喜欢的＂样＂！
所以在孩子年纪尚小的时候，我们就应该尽量顺应孩子的天性，让他们画出与自己年龄相符的画作，无论是一个点，一条线还是一个我们从未觉察的世界，我都会充满爱意和欣赏的陪伴着他！
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