俩娃都睡着了，我想起来今天还没有写日志呢！
听着外面大雨哗哗下，心里顿时有种凉爽的惬意。雨点在外面肆意地演奏着，我也和儿子沟通着…
今天有什么收获吗？我照常问儿子，因为我发现他最近的学习劲头不大。我跟他分析了对他来说这个假期的重要性，有时他会情绪激动反驳我的观点，有时也会平静地跟我说话。我发现我说着说着他就睡着了。女儿偶尔插话，我就跟她说不让她插话，让我先跟哥哥沟通完，再跟她说话。
女儿今天做了几个平时没见过的题，那种挑战成功的的感觉趋使她继续往下做，做着做着她发现了更难的题，就想溜之大吉。我看出了她的心思，然后，我说，你把这一页做完就能再得五颗星。我刚说完，她就去做了。奖励对女儿来说真的很管用。我突然想到：奖励就是以终为始，用最终的目标去约束她，达到目标就能获得奖励，达不到的一定不要奖励。奖励必须是孩子努力过后的体验。
我还想起来我儿子也说过一句话：妈妈，你什么时候给我加过分啊！我觉得这是儿子抱怨我对他的不公。我算明白了：孩子就是孩子，无论什么时候都是孩子。他也要求跟其他孩子一样。
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