给孩子入手一套凯迪克奖绘本《市场街最后一站》是同时获得凯迪克和纽伯瑞金奖双料大奖优秀绘本。
这是一本有关巴士的图书，以祖孙二人在一个下雨天去做义工情节展开的。插画充满童趣，文字简短，又发人深思，与其说是给孩子的绘本，倒不如说是给家长的一本绘本，奶奶在对小杰的抱怨，通篇都是耐心暖心富有智慧的去引导孩子，奶奶这种回应孩子的方式，值得我们每个家长学习。
譬如，“小杰问下这么大的雨，我们为什么还要等巴士呀？”
奶奶轻轻的说：“树也会口渴的，你没有看见那棵大树正在用吸管喝水吗？”
一下子把小杰的坏情绪引到了大树上，我们好像听到了大树在咕咚咕咚痛快地喝水。小杰抱怨在雨中等车，奶奶换了一个角度看世界，把“烦恼”变成了一件美好的事。
接着小杰又问：“奶奶为什么我们家没有车？”
奶奶回答得相当有说服力：“我们为什么需要车呢？我们已经有一辆会喷火的巴士了。”
私家车可以给生活带来便捷，但我们也不能忽视坐巴士的快乐，巴士上不仅有会变魔法的司机，巴士车身上，还有喷火龙。
当巴士上，上来来一位先生牵着一只斑点狗摸索着上了车的时候，小杰说：
“奶奶，为什么那个人看不见呢？”
“宝贝，你知道什么叫看见吗？有些人是用耳朵来看世界的。”
奶奶的回答如此智慧，给孩子种下一颗非常明确的世界观，不带偏见的看待人和事，你用什么方式跟孩子解释世界，孩子就会建立什么样的世界观。让孩子从小少一点歧视和偏见，让孩子从小用一颗包容的心去看待世界。奶奶也没有要求孩子去同情怜悯这位乘客，而是告诉小杰，“用耳朵看世界”让人以积极乐观的出发点看待人与人之间的不同。
接着，上来了两个大男孩。“小杰的目光一直跟随他们来到巴士的后面”。
小杰的目光是“一直跟随”他们，仰望的动作，表达的是小杰的羡慕、渴望。小杰说：他想要个随身听。
奶奶问“为什么呢”你对面就坐着一位演奏家呀，为什么不问问他是否能为我们演奏一曲呢？”
此时还还没等小杰开口，吉他手已经开始拨弄琴弦唱起了歌。车上的所有人都感受到了音乐的美妙。
当巴士来到市场街最后一站时，小杰说：
“为什么这里总是这么脏？”
奶奶回到：小杰，有时候，当你身处尘土之中，反而更能体会什么是美好。”
全篇奶奶的回答都富有智慧又发人深思，我们缺少的不是美，而是发现美的眼睛。也许孩子不太理解，但是能在不好的环境里，美好是一种难能可贵的能力。看似一件件小事，但奶奶都用正面积极的态度一点一点地消除小杰的负面情绪，慢慢会养成小杰不抱怨的性格，拥有一双发现美好的眼睛。
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