阅读的意义和价值：“阅读会海边你的人生；阅读将未知或被遗忘的世界展现在你面前，带你周游世界，穿越时空；阅读带你挣脱课堂的束缚，去追寻你自己的教育目标；通过书中人物，不管是圣人还是醉人、真实也好虚构也罢，阅读让你知道如何成为一个更好的人。”
给孩子自主选择读书的权利。
读者类型分为发展型读者（挣扎型，经验不足或有学习障碍）、休眠型读者（被动型，无动力无兴趣）、地下型读者（爱读自己的书）。
学习的环境：如果一个激励学生主动读书的课堂环境，那么教学注定会失败。（读书会也一样）
思考：关于阅读时间和地点这一章，最近听到最难过的事情，是一年级的小朋友家长告诉我们孩子没有时间阅读，只有在晚上洗脚的二十分钟时间里，给孩子读《作文周报》上的范文。
阅读的意义和价值：“阅读会海边你的人生；阅读将未知或被遗忘的世界展现在你面前，带你周游世界，穿越时空；阅读带你挣脱...
作为一名真正的阅读爱好者，作者唐娜琳和她的孩子们都是幸运的。阅读是作者生活中不可分割的一部分，她的成长、婚姻、友情...
言传身教 这一章太好了，值得阅读推广人反复阅读。今天的笔记是读者自测部分。 1.你小时候有哪些阅读经历？——我小时...
阅读的自由 拥有权利，才谈得上自由，读者的10项权利：不读书的权利；跳页读的权利；不读完整本书的权利；反复阅读的权...
第七章：放手。读这一章的时候，我想到读书时候不愉快的记忆，是那种挖空心思仍然无力的挫败感。不知道当时的老师，是否认...
斩断束缚 阅读课最让人痛苦的是，做练习花的时间比实际看书的时间还多。老师给阅读附加了太多的束缚，以致学生从未把快乐...
后记及附录 阅读在社会层面上的意义与价值——“阅读不仅关乎学生的福祉，对于维系民主社会的健康长久也指关重要。借助阅...
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【紫宝石的爱】香知悦读第66本书《书语者》20171019D1/7(“和帅彭彭一起把耳朵叫醒”听书践行活动7/23...
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本文标题：读书笔记——《书语者》（二）
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