工作室教会了我很多专业技能，我也从中学会了很多处事的方法及态度，可以说工作室目前已经基本具备了一家小公司的雏形，且较完备的培训流程。但在经历了一个多月的实习后，我发现了工作室仍有小小的完善空间。
从一开始进入工作室，作为大一新生，或者说是新员工，是需要一定时间去融入不同的年龄层，适应完全不同的工作节奏。（就是说，不是所有人都会像我这样有先天性优势，而且自然熟，能直接与同是大二的大家打成一片。）所以较为完善的入职培训，就是必须要的。
在培训期间需要达到的目标大致为以下几点：
一、破冰（不只是实习生之间，更是实习生与其直接领导之间的）
情况：初到公司，会有迷茫无事可做的尴尬（虽然我并没有= =），在这种情况下，最好有师傅，能直接问问题或者能给你事做的人。但是这个道理，并不是所有大一新生能参透的。
解决方法：在工作室和学长学姐们有条件的情况下，可以实行一带多的方法。即一位学姐或学长带2-3位同学，即能保证有人可以问，也能更为快速地让互相熟悉起来。关键是，工作量不会集中在一位同学的身上，另让成员都能体验人力资源师及带人的感觉，并且在之后的工作中也会顺势联用到这种技巧。
二、掌握多种技能
情况：公司有时候是不会提供与你专业完全对口的岗位，这个时候就要考验个人的综合素质，而不是你的特长，so 多技能，多专业，就是最好的选择。
解决方案：（诺基亚还是华为主推，具体记不太清了的）细胞工作法。拿流水线举例，一排的工作模式，你只负责按螺丝，我只负责做线，只要有一个人有事，整个项目都无法继续。而细胞工作法，将已有员工，分为若干组（工作室可分为4-6人一组），小组成员将自己所学所思相互交流，前提是，成员各自准确了解各自负责的部分。这也就要求前期的大课，及各自师傅教的部分精细化并有一定的串联性，俗称备课要完备，成系统。
三、适量问，重自学
情况：刚入公司会有很多不认识的设备，以及领导认为你肯定懂的工作流程，如果一直问师傅，或者放着不动，则会给同事领导不好的印象。当然也是鼓吹不要问，自己瞎干，而是适量问关键的问题，有些事情是尝试，另外你还有度娘呢。
解决方案：除去一开始的大课培训，可以制作相应的工作及工具手册（可以每学期末让每届大一的都做一遍，从熟练到成体系），或准备相应的工具书，关键在于培养自主学习及善用工具的能力。
恺戈
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