孩子的学校有布置一个活动【倾听一刻钟】，要家长每天倾听一刻钟，坚持21天。与孩子每天进行15分钟的闲聊，注意倾听，注意关注孩子心中的感受。
其实在学校没有布置这个作业之前，我们也每天都会沟通，当然有良好的沟通；也有冲突、争执。但基本每隔一段时间，我们会进行一次深度聊天，有时一聊就是一整个晚上。
疫情之前我最喜欢的是与她一起参加完演讲活动，我们一起徒步往回走，边走边聊天的时刻，这个时刻是彼此了解、彼此鼓励、彼此滋养的幸福时刻，从她那里我能得到很多向上的力量，和前进的动力。
通过给孩子提供思考的线索，慢慢启发下来，就孩子的一个问题，我就跟她就进行了多次对话，多方位看待，还可以发散开去谈论更多内容。
跟孩子的对话就好比打网球，我们要跟孩子发球、回球，多打几个轮回。
今天似乎是为了聊天而聊天的，没有得到任何感触。接下来要进行精心的准备，不浪费彼此的时间，是对她也是对自己最大的尊重。
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本文标题：【倾听一刻钟】第一天
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