纪念伟人的什么？

三个阶段的毛泽东

今天很多人都发圈纪念伟人，感恩伟人，为伟人诞辰鼓与呼。这很好，但是纪念伟人要纪念伟人的什么呢？我想说说自己粗浅的看法。老人家自己称为是“虎气”和“猴气”兼于一身的性格。这种性格使得他常常不满足于稳定和平衡，而是希望运动和斗争。在当时历史条件下，他的知识结构自然科学知识少，社会科学知识多；经济知识不足而政治知识丰富，所以尽管毛泽东的知识非常渊博，但知识结构的局限性影响了他的思想，使他晚年从理论到实践走向误区。

我感到，学习伟人的意义在于懂得年轻人要自信敢于去做一些没做过的事，敢闯敢拼敢干，在打拼中校准航向；中年人不要高估自己，巩固自己已有，学会活在当下觅得幸福归宿；老年人要懂得守正守常，宽厚和体谅，为后世竖起精神上道德上供其仰仗的丰碑。正所谓少年如溪，青年如河，中年如湖，老年如海。

缅怀伟人，感恩先烈。要继承其伟大精神思想，需要扛起旗帜，振臂高呼。但更重要的是凝神聚气，睁开眼睛看世界。既不趋小利，附权势，又能保持定力，在辗转腾挪间坚持自己，一步一步走出来属于自己的路……匹夫、家国皆如此。

说的不对，还有很多人有更深刻的认识，在大家面前班门弄斧了。