让孩子爱上阅读的100种方法——之八十七、八十八

让孩子爱上阅读的100种方法——之八十七

鼓励孩子记笔记，随便写什么都可以，写个简单书名也好，可以培养孩子从阅读中获取一些东西的习惯。

让孩子爱上阅读的100种方法——之八十八

好的阅读就是悦读，不要让孩子的阅读带有功利性。现在很多人不爱看书倒也罢，看书的多半也充满功利心，这才是阅读的大敌。仅想着功利的事情，只怕阅读就失去了原有的快乐，而一件事变得不快乐，就没有人愿意真正投入其中。孩子也是一样，如果孩子阅读是为了让他达到某种目的，或是为了应试，那孩子只会渐渐远离阅读。

Apple老师对第88条的碎碎念时间：

常常有会员小伙伴问我，有没有绘本是讲社交的？情绪管理的？语言的？认知能力的？……

其实好的经典的优秀的绘本，每一本都有它的意义，有些专门是情绪管理的书，有些则综合了语言、认知、社交，科学、哲学等内容的书。

首先Apple老师要给我们能做到每天亲子阅读的宝爸宝妈们一个大大的赞，可以做到亲子阅读一天两天容易，天天坚持就非常需要成年人的意志力了。（这真是考验家长意志力的大考卷）我们亲子阅读重在陪伴（记住哦，是亲子陪伴哦）

其次亲子阅读重在高质量的陪伴。怎样的做法才是高质量的陪伴呢？在进入到亲子阅读时间，爸爸妈妈一定要全身心的投入，放下手机、放下心里事情、手里的事情，全身心投入陪伴孩子，假如只能做到5分钟的全身心投入也比三心二意陪伴30分钟好。（如果宝爸宝妈们找不到那种感受，可以试着回想热恋时对方给到自己全身心呵护的感受）

孩子的五感特别强，特别敏锐，你在陪伴ta的时候，每一次不走心，分散注意力，ta都可以感受到，还包括了你的“用心良苦”（目的性），ta们都可以逐一分辨出来。【阿德勒有一个理论，就是人类的所有行为是建立在目的论还是原因论上呢？建议阅读阿德勒的《超越自卑》】。孩子天生就是很好的观察家但不是很好的演说家，真实的感受不分男女老少，只是幼儿的语言能力还不会表达而已。

阅读一定要保持愉悦的阅读，即使为了某个目的选择了某些书给孩子来读，也要不动声色，千万不能边读边说道孩子的行为不能跟书中的一样（孩子能体验到你在说教）次数多了，她就拒绝亲子阅读了甚至最后拒绝看书。

优秀的好的绘本有自我修复的能力。（也可以说自我疗愈）您只要坚持读绘本就OK

亲爱哒宝爸宝妈们以及孩子们的待养人们，请一定一定在亲子阅读的时候用温和的声音给孩子读绘本中的文字即可，可以发散思维加一些能增进亲子情感的语言，但是千万千万不要多加任何一个多余的说教的字。