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读《三角梅》

读《三角梅》

作者: 山水68 | 来源:发表于2020-09-26 05:57 被阅读0次

【感悟】

      作者通过记叙种植的三角梅,从毫无生机到繁花怒放的生长过程,感叹生命在坚韧中蕴藏的奥秘和潜能。读此文,让我联想到育人,育人也如种花。种花要知百花异,育人要懂百人心。每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂的绽放,有的花,则需要漫长的等待。

      在今天的教育中,我们总是在为孩子、为学生着急,课文背不会,我们着急,作业交不上来,我们着急,成绩赶不上,我们着急。有时急得让我们晕头转向,让我们按捺不住暴躁的情绪。我们怒吼的语气,严厉的责备似乎也很难让孩子有脱胎换骨的转变。我们的功利心和攀比心主宰着我们育人的观念,我们又怎能润泽生命,静待花开?春风化雨式的教育,我们总嫌见效慢,可疾风骤雨式的教育,不但不见效,反而更悲摧。(出现的悲摧事件很多)

        每一个生命,都蕴藏着巨大的潜能,而我们要做的最重要的事情就是:慢下来,静下来,引导孩子对自我精神成长的关注,点燃生命光亮,让他们拥有一个充满热爱并喜欢奔赴的内心世界。

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