职场话题‖教师素质的修炼

职场话题‖教师素质的修炼

教师素质，又称教师专业素质，是指能顺利从事教育活动的基本品质或基础条件。是教师在其职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则，以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。师德是教师素质的核心。

教师是人类文化科学知识的继承者和传播者。对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者。在教育过程中，教师是起主导作用的，他是学生们身心发展过程的教育者、领导者、组织者。教师工作质量的好坏关系到我国年轻一代身心发展的水平和民族素质提高的程度，从而影响到国家的兴衰。教师是学生学习的榜样，学生模仿其态度、情趣、品行、乃至行为举止、音容笑貌、板书笔迹等。因此，可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。

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那么，教师素质如何修炼呢？本人认为应从下面四个方面着手：

一是两个心：责任心和爱心。

干任何工作都要有高度的责任感，不单把工作当成一份职业来负责，而要把工作当成一种理想孜孜以求。

如果说责任心是做任何工作都必须具备的，那么爱心就是当教师的特殊要求，“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”没有爱就没有教育。

二是两个意识：教育意识和管理意识。

要做教育的有心人，不断强化教育意识，只要带着教育的眼光审视各种现象，自能明了教育的规律，领悟教育的真谛。另一方面是要不断强化管理意识，从某种意义上来讲，每一位教师都是管理者，几十个学生在一起学习，自然需要组织协调指挥激励。

三是两个基：基础知识和基本技能。

对专业的知识要学深学透，同时扎实掌握教育学、心理学、学科教学论的基础知识。

要做到一专多能，有一句英语谚语更能表达这个意思：Know everything of something and something of everything.

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除此之外，还必须夯实“三字一话一技”的基本功，要认真练习钢笔字、粉笔字、毛笔字和普通话，要熟练掌握信息技术，能运用信息技术辅助学习和教学。

四是两个力：教育能力和学习能力。

教育是一种提高人的综合素质的实践活动，教育应当以最客观公正的意识思维教化于人，使学生逐步走向最理性的自我和最正确的思想认识。

教师对所教的内容要知其然知其所以然，也要知其所以不然，教师要熟练掌握能够达成教育目标的有效途径和方法。另外，要确立终身学习的理念。

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当今社会，知识量呈几何级数增加，知识更新速度也越来越快，可以这样说，未来的文盲是不会学习的人，未来的英才是比别人学习得更快更好的人。从新的教学理念来讲，师生是学习共同体，教师要做学习的先行者，这样才能更深地体会学习的规律，从而更精准更有效地指导学生的学习。