下周二就期末考试了。整个周末我在家写文章，萌主进行针对他小学二年级的期末复习。萌主期中因为浮躁没考好，之后又因为肺炎在家病休了两周。他这段时间很努力，为了鼓励，我跟萌主约定好，期末如果考进全班前10名，奖励是寒假期间可以玩他向往已久的《宠物小精灵》游戏，让他带着游戏中的精灵宝可梦们夺得神奇宝贝联盟大会的冠军。他有一阵子兴致很高，聪明的提出来，要用考进全班前5名的标准来要求自己每一次考试。
萌主拿着一张95分的试卷来找我签字了，一看标题，是去年的期末考试卷子，卷子不难他却排名全班第18。关于排名是我跟他约定好的，每次考试让他去找老师，数比他分高的同学，这样可以利用排名比分数更好的反映他的水平。我痛快的把名字签完，但萌主却没走，从眼神能看出来是有话要对我说。
“爸爸，”萌主的语气中带着撒娇和委屈，“能不能把期末考试的目标降低一些啊，前10名我觉得没戏，改成前15名行吗？”
“不行，”我早有准备，“开弓没有回头箭。你放弃也可以，那就寒假去补课机构上一个寒假的课来补习。”
“不，不，不，我只是一个建议。”萌主赶紧解释，“不过，你看我目前的成绩，还有两天就考试了，没戏啊。”
终于到了亮明我17年教师的身份的时候了：“孩子，这段时间你进步很大，特别是数学方面，这张去年的期末试卷你得了95分，你期中考试只考了84分，进步了多少？”
萌主说：“11分呗。”
“不对！”我坚定的说，“不只11分。”
萌主先是露出诧异的表情，又快速算了一下，确定自己没算错后问我：“爸爸，95减去84是11啊！”
“不，不只11分！”我又强调了一次，“你想想，你生病在家那两周，其他同学可在学校正常上课呢！这两周讲了第5、6两个单元，都是你通过回到学校后自己下功夫才掌握的，对吗？”
“是啊，”萌主仍迷惑不解，“哪又怎么样？”
“从分数上看你提高了11分，从投入上来看，从学习态度的改进上来看呢？”
萌主又恢复欢实劲儿了：“是啊，我进步很大嘛！”
“既然聊到这个话题，咱们不妨多说点儿”，第一步稳定军心奏效，我继续鼓劲儿，“还有两天就期末考试，大家都在复习，你跟全班前10名的孩子比，你可占了大便宜了！”
“为什么？”
“你知道期末试卷并不难，”我不慌不忙的说，“你完全可以通过认真查缺补漏提高到100分，追上他们。而已经是100分水平的同学呢？他们复习能让期末成绩达到105、110分吗？”
“不能，满分就100分啊！”
“说的就是啊，所以，他们认真复习，分数上一点儿提高也没有，不认真复习呢，还可能因为态度不端正，考试分数掉下来！跟他们比，你的复习多有效果啊！”
萌主听完就乐了。
第二招鼓舞士气用完，我该用第三招冷静分析了：“不过，这上面的错题你都会答了吗？”
“我都会，我可以给你讲讲。”
“好啊，你边讲边在错误答案旁边，把下次如何避免错误的改进措施写上。”
萌主就带着我分析，正面错题丢3分是没看选项，下次要不着急做一道对一道。背面第2道应用题扣一分是因为写答的时候没有写规范，下次要知道考试要求并写全。分析到最后一道错题的时候，我等他读完题，故意问他：“两条丝带，第一条长70厘米，第二条长1米，谁更长，长多少？你现在改过来了30厘米，原来你错答成长多少啊？”
萌主没有在意：“长1米。”
我露出迷惑的表情，故布疑阵：“你真的答长1米？”
“是啊！”
“不对啊，”我认认真真的回答道，“第二条就是长1米啊，你的答案没错啊！”
“是吗？”萌主一下子晕了，“我原来答的是对的？”
“你审审题，”我表情没变，但又给了他一次从沟里出来的机会，“是不是答案错了，老师讲评试卷时也讲错了啊。”
“嗯，”萌主看了看题目中长1米这三个字，“有可能！”
问题已经充分暴露出来了，是时候把儿子从沟里捞上来了，于是我说：“怎么样，还是没掌握吧？中国话有时候会有歧义，你光看这3个字就会错误理解题意。你看看前面还写了什么？”
萌主赶紧读题：“第二条长1米，哪条更长，长多少。哦，题目问的是长的丝带比短的长多少啊？”
我说：“刚才我是故意演戏给你看的，只有这样才能知道，你上课听讲时认不认真，现在会不会，读题方法掌没掌握。”
萌主看着我：“爸爸，你可真够坏的。”
“彼此彼此!”我说道，“快把正确的读题方法写下来吧。”
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