升入九年级,分班后只有38名学生,教了两个班,加一起才77名。
感觉终于能喘过气来,那何不专心提成绩呢!
学生的课文朗读情况,我要一个个过关。文言文自然是重中之重,更不敢怠慢。
那好吧,一个一个找我背诵。上课时间,能关注到每个学生的学习状态,随时唤回跑神的学生。我很享受现在的教学状态!
看着班里孩子在我的“逼迫”下,课间也开始背诵起文言文来,心里有说不出的愉悦。
一上午时间,只利用课间,已经找我背过27个。哈哈!愿这些孩子真有进步吧!
升入九年级,分班后只有38名学生,教了两个班,加一起才77名。
感觉终于能喘过气来,那何不专心提成绩呢!
学生的课文朗读情况,我要一个个过关。文言文自然是重中之重,更不敢怠慢。
那好吧,一个一个找我背诵。上课时间,能关注到每个学生的学习状态,随时唤回跑神的学生。我很享受现在的教学状态!
看着班里孩子在我的“逼迫”下,课间也开始背诵起文言文来,心里有说不出的愉悦。
一上午时间,只利用课间,已经找我背过27个。哈哈!愿这些孩子真有进步吧!
本文标题:逼学生一把
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