电影课程的忆与思

电影课程的意义：为孩子选择与儿童当下遭遇的问题高度吻合的电影，用合适的方式（诗与思）帮助他们理解，探入儿童的潜意识，化为成长的一部分

经由这些有价值的电影，成为一个更丰富，更深邃，更有价值，并且更自由的人

怎么魏老师的每句话都这么经典呢

本章节勾起我满满的回忆。两年前和上一届学生开始长达2年的电影拓展课，每个学习小组负责一场电影的海报制作和电影播放，一张张袖珍的电影票，特别的可爱用心。看电影两节课，再用一节课时间和孩子聊聊，记录一些自己的感受。那会儿的投影还是老式的，我们必须把窗帘拉得死死的，才能看清屏幕上的内容。有一面窗帘坏了，每次都有学生自发用自己大大的校服，挡住玻璃窗的亮光，求得更佳的观影体验。有四分之三的学生是其他班级的，还有爱作怪的几个男生，但在电影中，变得安静、熟悉、真诚。

那时还不知道怎么选电影，于是开始买书，《打开别样的教育世界》《当电影走进教室》《影响孩子一生的100部电影》。特别兴奋有机会参加全国首届中小学电影课程论坛，打开新视界，认识了新锐导演张忠华，他在现场用一块大黑板跟我们演示怎样创作剧本，后来他执导的《树下有个好地方》还在我们学校露天电影播放。拿着新买到的书，厚着脸皮请王晓琳老师签名。她在书上有力的写下：让电影成为打开生活的一扇窗口，电影是有力量的！

后来，桐浦小学开始有露天电影了。那天晚上首场露天电影，孩子带上自己的爸爸妈妈，搬个小凳子，挤在校园广场，汗流浃背，蚊子包一个接着一个，但更多的是感动，那天看的是《飞屋环游记》，我感动的是乡村的孩子，遇上了电影的美好！

因为这份热忱，我们开始带着孩子排剧本，拍微电影。后来就有了儿童剧课程

当时的电影看的是情怀，今天的电影，以课程的角度，带给我的是更深层次的思考。电影，是值得做下去！