孔夫子说:学而不思则罔，思而不学则殆。爱因斯坦说:学习要思考，思考，再思考……可见，思考是学习之基，成长之始。
语文课程标准明确指出:语文课程的基本特点是工具性和人文性。课堂上，在体现工具性这一特点时，为了让学神深深地记住字词，各种句式的变化，会不停的练习、练习，再练习。课堂中会问学生问题，但很多时候被老师直接说出答案，或者是简单交流，记下答案完事。师生互动，生生互动还不够充分
孔夫子说:学而不思则罔，思而不学则殆。爱因斯坦说:学习要思考，思考，再思考……可见，思考是学习之基，成长之始。
语文课程标准明确指出:语文课程的基本特点是工具性和人文性。课堂上，在体现工具性这一特点时，为了让学神深深地记住字词，各种句式的变化，会不停的练习、练习，再练习。课堂中会问学生问题，但很多时候被老师直接说出答案，或者是简单交流，记下答案完事。师生互动，生生互动还不够充分
孔夫子说:学而不思则罔，思而不学则殆。爱因斯坦说:学习要思考，思考，再思考……可见，思考是学习之基，成长之...
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为什么要学会思考？这或许是个值得思考的问题吧！我更想说：没事别随便思考人生，这并不代表着我们不需要思考，那...
十大好种子的相互关系 成就完美人生 十大美好品德（种子）对应的善小行为或 相反行为（思考1min） 1. Cari...
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《意念不可思议的力量》 意念是行为的种子，行为是种子的结果！而对于修行者来说，意念就是行为，可以导致不用行为来完成...
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本文标题：思考，行为的种子
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/qejisrtx.html
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