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美在课堂

美在课堂

作者: 画一个人的 | 来源:发表于2022-05-17 22:36 被阅读0次

        今天听了三个学校四节课。一节数学三节语文。

        第一节,一年级数学两位数加一位数(进位加),一节课上下来,大部分学生尽然没有听懂,不会填空,不会算,复习时间过长(17分钟),基本授课顺序、算理、算法都没有说清楚,练习剩1分钟,一团乱。授课教师解读教材的能力太差,简单的知识怎么讲清楚,教具如何使用,不知道。

      第二节,一年级语文《荷叶圆圆》,是一名年轻的女教师,教学有法,上课沉稳,不紧不慢,徐徐道来。课堂常规训练很到位,保证了课堂效果。

      第三节和第四节二年级语文课“同课异构”唐朝杜甫的《绝句》,第一位老师气定神闲,稳稳的读诗讲诗吟诗唱诗,讲对账讲诗句的夸张。第二位比较活泼,在黑板上画诗,贴出重点词,感受千秋雪、万里船,读出节奏,唱出美韵,找出春天的诗句。还是喜欢听语文课,美的享受。

        教师成长,学校的教研氛围很重要,不断的磨课、试课、讲课,不成长都很难。面对不同的学生,自我要求也不一样,学生水平高教师自然要高标准要求自己,以适合。

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