我有一个印象很深就是：小学老师很爱表扬听老师的话的学生，这个学生很乖很听话，学习也很好。也会在家长会上，表扬这些学生，家长们觉的很有面子。这样“良性循环”这个学生就这样继续乖下去。绝大部分的老师和家长喜欢把孩子限制在自己的边界中，这样他们就好管理孩子，这样也不会消耗他的精力。还记的一句话：我都是为你好。其实你这是为自己好。这样描述是很大可能是这样。
接着，慢慢地中国人就按照父母安排下去的套路，一步步成长起来。后来，渐渐发现这个世界或许不是这样，这一代在这个互联网的影响下，接受的消息更多元。都想活出自己。日本国民都是按照规矩行事，都是在边界里面，失去了生命力。中国能够不断地崛起，就是不断突破自己，突破自己的边界，创造出现在的局面，我们相信中国会越来越好。
大家尝说的“好人”和“坏人”，“好人”就是按照世界的规矩去行事，“坏人”总是探视世界的底线。老是在边界中游荡，这个世界还是一层不变的。突破边界就会带来意外，会给世界新的发现，或许会创造新的世界。
这里感觉有一个悖论，边界可以理解法律和道德。你一直探视世界的底线，在探求法律和道德的底线。这件事，站在现在的眼光肯定是很有问题的。都是站在未来，我们的看法就发生了改变。就好像在古代的律法，在如今看来简直觉得滑稽，可是在古代，这些律法就是底线，谁突破底线，谁大概率就不会好过。或许，这个世界的底线要一些人去探求，然后也要跟着时代一起发展。
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