界限感可以这么培养起来

作者: 言廉 | 来源:发表于2020-11-20 21:30 被阅读0次

今天早起共读《好父母的说话之道》，有这么一段文字：

小孩子是天生的记者，他们对一切好奇，对许多话题感兴趣，大一些的孩子对身份公正和社区感兴趣，你的任务就是聆听，给孩子厘清她要搞懂的事情，找出与你的信念相符的事情或挖掘新信息，把你的答案翻译成一个四岁或七岁或11岁的孩子语言。这些话题有力的塑造孩子的性格和自信。

这里特别注意到两个关键字第一个是信念，确切的说是你的信念，也就说我们作为家长的信念。

这让我想起了，前两天在跟随内驱力学习的过程中，李老师给我指出来的一个问题，可以在孩子日常的交流过程给孩子植入一些信念。

那天孩子因为两个小朋友吵架，询问我怎么劝架。

我说，两个小朋友吵架，你的感受是什么呢？

孩子回答，我感觉到很纠结，跟哪个小朋友玩都感觉不对。也就是是说你希望他们和好，这样就可以三个人一起玩啦。

孩子说，是的。

我说，她俩和好是不是她俩的事，你跟他们玩是另一回事。所以我们可以这样来想，如果她俩和好，三个人一起来玩更好，如果没有和好，我还可以找其他人来玩。

这个过程给孩子提到一些界限，她的事与我的事，分清楚了，也就不纠结啦。

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