自由受保护的空间

昨天晚上申老师上课，提到“自由与受保护的空间”，他问大家，你们有问题要问我吗？大家都沉默了很久，没有人提问，于是申老师说，我来问你们一个问题，什么是“自由而受保护的空间”？你觉得你自由吗？

大家依旧沉默，这个问题实在太挑战。

自由与受保护的空间是沙盘游戏治疗中重要的治愈因素之一，卡夫卡说，自由与受保护的空间的源泉不是别人，而恰恰是治疗师本人。

申老师在他的书中分享过，加谬在他的小说中表达过“自由是一个能使自己变好的机会。”今早翻开书，看到这句话，心里莫名加持一股力量。申老师写道，如果说心理疾病产生的根源与不自由有关，那么自由便是治愈的秘匙。

突然想起，河合隼雄在《孩子的宇宙》这本书写到《孩子与秘密》这个章节，秘密即是孩子的宇宙中闪耀的恒星，也拥有黑洞的性质。甚至还有一些人与其说拥有秘密，不如说从一出身就背负着重大的秘密，在自己的生活中时刻注意不要被秘密的黑洞吸进去。

秘密既是独自保守才有价值的，同时也有通过与他人分享而增值的一面。也就是说，一方面确信自己是独一无二的存在，另一方面希望别的人也和自己一样。

在打算公开和分享秘密的时候，如果对于这个过程中所伴随的痛苦和悲伤的感情，没有做好分享的思想准备，是没有办法做好的。

对于治疗师而言，首先需要的不是对孩子的内心进行探索、测定或分析，而是对孩子心灵的细微动向作出敏感的反应，尽可能在其所显示的世界中共同呼吸，是一种感受性和参与姿态。

自由而受保护的空间和我们与秘密之间的链接，似乎有着某种心照不宣的遐想，如若我们能够处理好和秘密之间的关系是否会让自己处在一个自由受保护的空间内呢？