不少人怀疑自己英语学不好，不是真的能力无法达到。而是在看了太多太多的英语“牛人”之后，本该萌发出来的向往与追求变成了懦弱的“望而却步”。
他那么厉害，我不行不行不行啊·····他我怎么能比得了，我现在英语还这么差······人家父母英语好，有家庭环境······人家3岁就开始学英语啦······如果是怀着这样的心情浏览这篇独家干货文的，那么，就先收藏起本文吧，什么时候心理上准备好了再读。
肖老师在下面的文章里会给大家剖析语调如何逆转的详细做法。在那之前，我们迫切地需要了解，中文的声调和语流音变，即意与美的定夺。
1、普通话的语调
调类与调值
调类就是按照声调的实际读法归纳出来的声调的分类，调值相同的归为一个调类。普通话声调可分为四个调类，就是我们常说的阴平/阳平/上声/去声。
调值指的是声调高低/升降/曲直的变化，也就是声调的实际读法。调值通常用五度标记法标示，用一条竖线坐标表示声音的高低，由下至上表示声音由低到高，分为五度，即低/半低/中/半高/高，分别用1/2/3/4/5来表示（如下图）
▲普通话声调五度标记图
《汉语拼音方案》中将阴平/阳平/上声/去声的声调标示简化为 ― ∕ ∨ ╲ 四个符号，普通话调类/调值/汉语拼音标记符号如下图所示。
▲调类/调值/汉语拼音标记符号对应表
2、声调发音要领
（一）阴平
阴平的发音保持高而平直，起止高度都是5度（也就是汉语里的最高度），没有明显的升降变化，实际的发音起音之后略升高一点，末尾稍有一点降的趋势。全调时值比上声/阳平略短，比去声稍长。有些方言区在阴平结尾会出现明显的滑落导致调值下降，如把55度变成53度，这时候要注意发阴平时声带闭合的力度不能松懈，气息也要保持均匀持久。
（二）阳平
阳平，升高调，调值为35。发音起音由中高音3度逐渐上升到高度5度。全调时值比阴平/去声稍长，比上声略短。阳平发音应注意调型不能拐弯，更不能类似于上声的调型，调值升高过程中要直升，不能呈曲线上升。阳平调值要到位，发好阳平的关键在于起调较高，并且从3度到5度有一个区间，声带闭合也由松到紧。
（三）上声
上声，降升调，调值为214。上声是四声中唯一调型有明显弯曲变化的声调，先降后升，发音时半低起调，由2度下降到1度稍作停留，然后上升到半高音4度，到最后变成一种升高趋势。全调时值在四个声调中最长。另外，上声声调还应该注意从1度到4度的过程中音高升高，而音量是逐渐减小的。
（四）去声
去声，全降调，调值为51。发音时由最高的5度迅速降到最低的1度，干脆而不拖沓。全调时值在四声中最短。去声发音应注意起调要高，拉开调值区间，下降趋势明显，从5度降到1度音高降幅要相对充分，不能发成31，或者去声下不来，发成半去声53，致使声调的抑扬顿挫不鲜明。应注意气息的配合，声带不能过紧，气息由强到弱应均衡，否则很容易破音。
总结起来，咱们的普通话四个声调的发音，要将调值抑扬顿挫的变化和气息控制结合起来，应做到：
阳平：起音高平莫低昂，其实平均不紧张；
阳平：从中起音向上扬，用气弱起弱渐强；
上声：上声先降转上挑，降时气稳扬时强；
去声：高起直降向低唱，强起到弱气通常。
3、英语的语调
上面详细讲述了普通话四个声调的发音机理，那么我继续给大家剖析美语的语调机理，看看这场“语调迁移大革命”究竟是怎样完成的。
美语语调中的声调的高低可分为四个级别，由低到高分别用1234来表示：
4————————特高调
3————————高调
2————————中调
1————————低调
1=低调 表示说话时所用的最低声音。
2=中调 表示说话时所用的中等声音，既不高也不低，或称为平调。
3=高调 表示比中调更高一级的声调，通常用来表示句中强调的重读词。
4=特高调 表示说话时因激动或兴奋而使用的一种特别高的声音。
为了说明各级声调及语调，我们可以采取自定义“语调笔记系统”形成自己的标调模式。如下图示范：
1）陈述句：I'm Mary ◤Smith. 我的名字叫玛丽·史密斯。
2）祈使句：Let's ◤go now. 咱们现在就走吧！
解析：有下划线的部分为2调，这个◤符号代表其后面的单词要升高到后一个调。
以下是肖老师亲自语调笔记示范：
▲肖老师语调笔记示范
解析：
这一句话一共10个单词，为了方便讲解，分别在下面标了1-10十个阿拉伯数字。
序号1——Do的发音类似于普通话里的上声（三声），只不过并不是跟普通话一模一样是214这样的语调走向，尾音并没有提到超过起始音的位置。这样的符号目的只是为了提醒自己去发音。
序号2——you的发音基本上和普通话阴平（一声）一致。
序号3——not上面的符号比较奇怪，是由两笔组成，左半边是去声（四声）的符号，右边是一条竖线，可以理解为一面墙。去声这个调发到一般“撞墙啦”，也就是“戛然而止”的感觉。
序号4——want上面并没有标任何符号，则代表这句话当中want的读法跟自己平时读的一模一样。已掌握。
序号5——to上面有一个小黑点，并不是代表重音。我的习惯是把重音那个点标在单词下面，而不是上面。如果标在上面，则代表是轻读或者弱读，被跳过的感觉。而序号45两个单词下面有一条连字符，代表只读一个t。
序号6——know这个单词上有一条弧线，略像普通话当中的上升∨，但是又略有不同。不同之处在于右半部分比左半部分长。也就是说，这个单词的音调应稍下降一点后立马上扬，并且后部分时值要明显长于前部分。以升为主。
最后，序列9和10之间也有连读符号，意思是taken的"n"要和it的"t"连在一起读，成为"ni"。
以上就是这句话的符号讲解。大家可能会记不下来，但是没关系，我并不是要大家照搬我的符号系统。明白了我所讲的意思后可以按照自己的习惯和喜好创建自己的笔记符号。但是这样做之前，一定不能忽视一点——大量模仿跟读，并且隔三差五的反复。如果没有做到这一点，标了调也是没有任何价值的。
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