美文网首页
No. 2借助图和符号,发现文本内涵—《犟龟》第一讲

No. 2借助图和符号,发现文本内涵—《犟龟》第一讲

作者: 爱笑的燕子老师 | 来源:发表于2019-07-17 20:54 被阅读0次

    今天,第一次对绘本的阅读产生新的想法,原来,绘本不只是文字,图和符号也别有深意。

    洞口插着的旗帜——类似中世纪见习骑士的标志;乌龟脖颈上系着的红巾——勇敢者的象征……这一切都为陶陶后面坚持实现自己的信念埋下了伏笔。

    信鸽的装饰,提示我们陶陶将来征程的遥远;一天一夜地思考,预示着陶陶之后的坚持;蜘蛛的网、荆棘,这些事物的存在,显示了陶陶面临的困难;甚至草地上的一片小小的叶子,也告诉我们陶陶的日常生活来如何解决。

    如果没有老师的解读,我看绘本都是只读文字,只关注故事情节,从来没意识过“绘本”之所以名为“绘本”的真正内涵。经过今天的学习,明白了,在绘本阅读中一定将“图”、“符号”和“文字”有机结合起来,带领孩子们在图文世界里去触碰作者的内心。

    相关文章

      网友评论

          本文标题:No. 2借助图和符号,发现文本内涵—《犟龟》第一讲

          本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/qethlctx.html