坚守花田，期待春天

      从教以来，一直在做班主任工作，也一直在不断学习做好班主任工作！

        在王春香主持人的带领下，我有幸聆听学习“中国教育班主任专业委员会2022年学术年会暨全面提升中小学班主任专业素养实践探索研究探讨会”有关会议内容，更深刻认识到班主任工作的重要性，要勇于承担班主任的重要使命，坚定不移争做优秀班主任。

      一、牢记育人使命，争做育人“大先生”。

          班主任是教师队伍中的骨干力量，是学校教育教学管理的实施者，是家庭教育的引导者。班主任对学生的成长有不可替代的示范引领作用。因此，我感觉当一名小学班主任是无上的光荣，也有沉甸甸的责任与使命。

        小学阶段是一个人形成好习惯的关键时期，同时也是为人生蓄能和奠基的重要阶段。作为一名小学班主任，眼中绝对不能只盯着学生的成绩，要重视学生的德智体美劳全面发展。“国不德不兴，人不德不立”，把“立德树人”放在工作首要位置，并且贯穿班级管理的始终。心中明确：“为谁培养人？培养什么人，怎样培养人？”的问题。力争做学生“为学为人为事”的大先生。

    二、不断学习，提升专业素养。

        新时代对班主任工作有更高的要求，提出了新的班主任专业素养。一是班集体建设能力。二是学生发展指导能力。三是教育沟通协调能力。三种能力是做好班主任工作的基本素养。

      我不断地问自己：如何做好班主任工作？如何做一名优秀的班主任？就是不断地学习，不断地探索与实践！要给学生一碗水，要有一桶水，要有长流水。博学多识是做好老师的关键，也是做好班主任的前提。多读教育论著，多听教育讲座，多思考，多实践。上好班会课，上好家长课，做好孩子的榜样，以大爱博学的品格影响学生，为孩子正确的人生观、价值观引领航向，在孩子心灵里种下真善美的种子。

      三、坚守花田，期待春天。

      有人说，不当班主任的老师是不完美的。是啊，班主任是多么幸福多么富有的职业！一个班级就是一个大花园，每位孩子都是美丽的花朵，有着不同的颜色、不同的芬芳！班主任就是花园的园艺师。看着花儿成长绽放、吐露芬芳，付出再多的汗水都是值得！

        就像《班主任之歌》里唱的，“我有一块小小花田，总在秋天播下种子，汗水浇灌心血滋养，期待长出一个春天……”是啊！一个班级就是一个生机勃勃的春天。

      作为一名普通的小学班主任，做着最平凡的事情，爱孩子爱班级，守着“自己的花田”，幸福而快乐！