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今天课程安排很充实,一天的积极心理学习之后,感触良多,信息量太大,需要时间静下心来去沉淀一下,临睡前回忆课程的点滴。
张旭玲老师为我们开启幸福的起点,阐述一个我们一生都在探寻的问题:我是谁?张老师通过讨论、辩论、测试等多样的教授方式,让我明白短暂的一生,不要苛求自己做完美无暇的人,同时不要苛求自己的孩子和学生成为完美的人,只要发挥最大优势便是积极人生,幸福的人生。另外,我知道应辩证地去看待弱点,原来它是优势的另一种表达,悦纳它,用鼓励的语言去评价努力的行为,肯定他人的价值,才能让自己与他人都拥有内心的力量。
晚上,彭凯平院长的课更是幽默富哲理,理论、实操并俱,是干货满满、能力满满的讲座。生动的事例,经典的心理测试,古今中外的旁征博引,阐述积极心理教育的时代使命,6+2积极教育的六大模块亦提醒我们如何去做积极的人,幸福的人。三个小时的课笑声阵阵,心潮澎湃,让我对积极教育,积极心理有了初步的了解。
总之,以自身的幸福滋生幸福,以积极心态才能建立有大爱、有快乐、有贡献、有意义的美好生活!
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