纠纷

        上周五吉娜大舞台刚结束，我还没有走到教室，就听到教室吵翻了，我加快脚步走进教室，发现一个平时最皮的小孩c被围攻，周围的小男孩七嘴八舌在声讨他，见状我赶紧走上前，问明情况。

        从孩子们你一言我一语的陈述，我大概了解了情况:原来这是个历史遗留问题，事情要追溯到寒假班吉娜拍卖会，小男孩z拿来一个皮卡丘准备要拍卖，淘气包c看好了，直接夺过来说:给我吧，我买下了。结果呢，当时c没有付给z吉娜币，可能z当时也忙着去拍卖其他东西，忘了。今天突然看到原属于自己的皮卡丘挂在c的书包上，顿时想维权了！

        我一听，比较棘手，看着c面红耳赤，死死地拽着这个黄色的比皮卡丘，我知道c肯定没有喜欢够。我搂着他说:他们说的对是吗？你当时没有给z吉娜币对吗？c点了点头，又低下了头。我又转身问了问z:当时有说需要付多少吉娜币吗？z说:没有。

        我想了想，说:这样吧，皮卡丘老师暂时保管，周一c拿1000吉娜币给z，这件事情就两清。两个孩子齐声说:好。我舒了一口气，这些天使啊，其实很简单，很单纯。但如果他们如果遇到不公平的事情，他们一定会大声说出来，作为老师，愿意支持他们追求真理，遇到纠纷也愿意让他们感觉到真理的存在！