带初中的学生，尤其到初二的阶段，青春期的孩子，柔软的内心容易悸动。作为班主任，总是要处理孩子们的情感问题。
还记得在学校班主任论坛上有位资深班主任说：“孩子是因为出了问题才学习成绩下降，而不是因为成绩下降而出问题。”非常经典的话让我印象深刻。本次期中考试，因为疫情有一百多位学生没有参加到期中考的排名。班里绝大多数学生都进步了。可是有个成绩还不错的女生，最近几次考试却一直都在退步。要知道七年级下学期疫情结束，复校考试她考了班级第一。此前退步也必会找她聊天，只是都没有聊到她内心里去。
上周校园集体舞比赛，要求孩子们穿整套的校服，她不愿意穿校服裤子，就带到学校了，结果被其他同学拿去给男生穿了。她妈妈很生气，还打了她，下午有我的班会课，我也趁机加强了同学们之间相处之道的教育。我就发现这孩子下午情绪很低落，晚上我就跟她妈妈聊这件事，然后，她妈妈就很义愤填膺，说到孩子在家多么多么气人，不听话，各种逆反等。
今天我又找她聊天了，她非常坦诚地告诉我，她暗恋别人，有点想谈恋爱的感觉。我给她分析了她的种种心理感受，她很认同，并且觉得老师很理解她。我想找到原因了该怎么解决呢？她暗恋的男生她都不确定人家是否认识她，还在其他班。只能是疏导，我跟她说，你希望见到他的时候就去四楼找物理老师问题目，回来的时候就会路过他们班。你看一眼就不会那么心烦意乱了。而且，你多去问物理题目，物理成绩肯定会进步的。我跟她说，其实，这只是距离产生美，你要真跟他在一个班，你可能就不会有这种感觉了。还有，你可能只是因为考试退步打击了你的自信心，你希望获得别人的一种欣赏。如果，你成绩进步了，你发现努力学习的意义了，你有获得感和成就感了，就不会想这些事了……聊了许多，我能感觉到她听进心里去了。
青春期的孩子会遇到各种问题，他们不敢跟爸妈说，只能跟闺蜜聊，但都是孩子也没有什么好方法，其实，作为老师我也没有好办法，只能因势利导了。
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