选择

2020年因为疫情推迟了正常开学的日子。“停课不停学的”政策很快传达下来，于是无数网络直播小白们开启了网课的探索。工作室里也布置了新任务，希望老师们能把自己的创新设计通过直播的方式分享给教学同仁们和暂居在家的孩子们。

对于网课，我是欣然接受的，受众群体有限，都是熟悉的学生，我也想换种方式与他们交流，也许更能激发他们的学习兴趣。看着留言板上快速刷屏的评论内心还是颇为激动，这个特殊的机遇竟让我过了把紧跟时代潮流的瘾，也无形中掌握了新技能。

可是工作室的任务却让我纠结万分。我深知这是一次大好的锻炼机遇，可是我不自信自己的实力。虽然我在日常教学中，喜欢思考，也在努力探索不一样的教法，但全国优秀的教师那么多，我不确定我这个小城市的老师，教学理念是否能得到他们的认可；我的普通话不标准，有些读音得刻意才能发好；我朗读技巧不高，轻重音和停顿有很大问题；这是网络直播，万一有状况发生怎么办，评论里有批评声音怎么办？心里那些否定和负面的声音此起彼伏，我还没来得及迈出脚步，就被种种顾虑硬生生地缚在了原地：算了，网课任务就够重的，何必自找麻烦呢？优秀的人那么多，何必自取其辱呢，默默学习就够了，你还没到发光发热的能力……

可是内心又有无数的不甘：初登讲台时，我不也是个教学小白吗？十年的摸爬滚打，勤勤恳恳不该是一无所获。初播网课不也是直播小白，手忙脚乱，后来不也从容应对了吗？初次编辑公众号，连基本的格式都设置不好，耗时长效率低还难看无比，现在不也得心应手了吗？世间之事哪有那么多一蹴而就啊。拒绝了开始怎么可能有结果呢？

于是我毅然接下了任务，虽然初次直播，也在姐妹们动人的嗓音、优美的语言、引人入胜的设计比较下相形见绌，也曾羞愧到自己都不敢听回放，但没有这次尝试，我怎么能更清晰自己的弱点呢？怎么能见识更高的境界呢，以后的日子继续努力就好了。

选择的十字路口，不妨放下那些包袱，勇敢大胆地往前走吧，前方风景无限，唯有走的更远，才能见识更多！