1.优点记录
今天发现小宝对妈妈超级好哦！晚上我陪她在客厅里玩，她看到桌子上的鲜花生，指了指表示要吃，我就给她剥了一个，小宝接过去吃了起来！然后她又指指桌子上的核桃，又指了指核桃夹子，我说：“你要吃核桃啊？你这不是吃花生呢嘛！等吃完花生吧！”小宝看我没有动手，把核桃和夹子放到了我的手里，于是我就剥了一个核桃递给她！没想到她指了指我，意思是让我吃，转身就玩其他去了！
2.全情陪伴
晚上小宝睡到七点左右，就醒过来不肯睡了，我就陪她在屋里玩！我觉得她现在的阶段是最可爱的了！既能听懂你说的话，自己又不能说话，全靠嗯嗯呀呀和比比划划，特别有意思！而且她现在需求也少，你就陪伴满足就好了！还时不时地能给你小惊喜！比如说今天能听懂我和她讲的“道理”，主动把她的小推车给姐姐玩；比如能听懂我说的面包吃的太多了，今天不能吃了，然后乖乖滴把面包放回去！
没有记录就没有发生！我觉得花姐姐的这个任务特别好！一方面过后翻看自己的记录，会有一种：(⊙o⊙)哇！宝贝好有趣呀，好优秀的赶脚；另外一方面，为了挖掘素材，平时也会更加留意宝贝的行为，就会放大孩子的优点，这样就避免了“别人家的孩子……”亲子关系更融洽了，慢慢自己孩子也会成为“别人家的孩子”
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