昨天看到德国报道说，全国的青少年中有1.7%的人得了抑郁症和恐惧症。
抑郁症现在环绕在我的身边。朋友家两个极其聪明的儿子都得了抑郁症，那是我看着长大的小孩，四岁就会描述塑料回收处理过程的小孩，从小学起，连续六年得全国青少年创造发明奖的小孩。现在，这两个孩子都成为青年和准青年了，辍学，网游上瘾，昼夜颠倒，不能自立完成日常，在青少年局的监管下，维持休学无业的【生活】。他们的父母也抑郁了，母亲已经对孩子撒手不管。只有父亲还不肯放弃，自己不去接受心理治疗，一面努力上班挣钱，一面努力照顾两个随时准备自杀的青年和准青年人，当车夫，当厨师，当财神，甚至远程去荷兰帮大儿子买大麻。
看《花街往事》前，我刚刚结束了另一本小说《海神家族》的阅读。《海神家族》描写的是三代女人在台湾的生活。其中的第三代，正好也是生活在60、70年代。三代女儿都有不幸的童年，作者用极其冷淡的笔触，去描写她们不受爱护、不受重视、饱受不公的童年和少年时代，写她们对父爱母爱的盼望，写她们对饱食、稳定、安全和完整家庭的向往。比起《花街往事》里的顾小出、方小兵、罗佳还有顾小妍等孩子，她们更多了一层找不到社会公义，找不到同病相怜者的愁闷。第二代的女孩子长大后，自暴自弃嫁给了一名浪荡子，酿就了自己的新一轮苦难。奇特的是，那个年代底层人的社会道德也是顾不来小孩的，她有了两个女儿后，不是努力遮风挡雨给自己的孩子温暖，避免她们受自己儿时经历的苦难，而是苦苦地期待丈夫回心转意，在每一轮失望里，当母亲的会用自残的劲头和仇恨报复小孩。这书看得艰难，几次想不再看，可是我又好奇作者想表达什么，而且在另个社会中，不会爱小孩的父母们都在想什么。还好，这个故事到第三代，终于告别了仇恨。第三代的女儿虽然缺乏父爱母爱，饱受霸凌和漠视，却因为社会大环境的改善而得以就学和接受新思想。她学会了用各种方法站起来、走出岛去，寻找爱，打拼新型的人生——仿佛和我们的经历一样。
《海神家族》、《细说红楼梦》和《花街往事》，提供了很多幅成长图景。加上朋友家的这个现实版本，让我不得不想到人这个动物，到底需要什么养料去完成成长。
成长教育，是我十几年来特别关心的题目。以前一直以为哪个地方深藏着一本《教育秘笈》，于是花很多时间读书研究，寻找教育大法。到现在我找到秘笈了。打开秘笈，上书四字：教育无法。
劝那些处心积虑想培养小孩的父母，别太费力了！
《花街》里，那些孩子不受培养，他们野生野长，弱势的被欺负，强势的欺负人。这是我上文中称羡的原因。人是可塑性极强的动物，会形成各自不同的生态。和那些用保护色，用盔甲，或者用群队保护自己的动物要达到的目的一样，人打从坠地和起立行走后，就在寻找生存机遇，长出自我保护方法。和动物不同的是：人的这种能力不完全是先天的，仗着有个无比发达的大脑，我们只被赋予了后天调试能力。所以人类的生长一般不幸福，因为在不断被环境打造。被保护的富贵男女，锦衣玉食中会产生出闲愁，就是他们的调试能力无处发挥，同时丧失了人生的最初六年被磨练锻造的机会，这种人早期看似幸福，后期必如红楼人物般越过越差；或如我朋友那俩先天条件极好，又没机会摔跤的小孩一样，得个抑郁症。
而被欺负的人就不同了，他们很可能会在被欺凌的过程中，渐渐养起自己的生存能力。比如顾小出，歪脖子，受气包，单亲家庭。但他很少会被【鄙视】、【欺负】这类的践踏弄伤，他如同野草一样，有点阳光就灿烂，有个缝隙就生根开花结果。他先和聋子方小兵抱团取暖，两个残疾人，一起寂寞着但不必孤单，各有长短（只是按说他的语言能力应当很差），连自信心都不受损；接下来方小兵被拐走，小出进小学。因为长得和优秀的姐姐反差太大，只能在一个差劲的小学里就读。可歪脖子男孩的智力不差，读书上有些优势，这样他倒是可以和漂亮但读书不开窍的罗佳并列了，在方小兵缺席后，小出和罗佳又是互有长短的一对儿，精神上的患难之交。
歪脖子小出的【女孩缘】似乎相当好，这个很逻辑：因为和他交往时，女孩子一可以对他居高临下，可打可骂可丢弃，却绝不会被反噬。这方面他已经被从小的卑微地位磨练得百毒不侵了；二她们可以确保感情安全：知道自己不会爱上对方，更不会被对方嘲笑捉弄。歪脖子小出因此完全是她们在少年孤独期里的好备胎。而且顾小出除了脖子有点歪，其他都好——特别是智商情商方面，他会倾听，有点子，不纠缠。孤独失群但是美丽的罗佳，上哪里去找一个这样忠心耿耿的朋友？
甚至连坏女孩野兔子也不拒绝小出，罗佳不在的空挡里，野兔子也频繁地成为小出的伙伴。不过喜欢欺负人又不断被人欺负的野兔子，最终还是和小出这种习惯受欺负，能在被欺负时不受伤的型号配不上。
《花街往事》里的诸多人物形象，英俊内敛的顾大宏和美丽聪明的顾小妍占的故事篇幅不小，美丽风流又很受议论的关文梨，还有故事开头就出场，差点应当是主角的方屠夫等等故事很多，可却都不如歪脖子的，心思古怪的顾小出打动我。我估计是这仨故事（花街、海神、红楼）串在一起看带来的结果。
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