展示课安排
张世洁，女，汉族，1993年出生，中学二级教师。毕业于哈尔滨师范大学教师教育学院地理科学专业，2015年9月参加工作，担任高中地理教学。自教学以来，爱岗敬业，认真踏实，追求卓越。2016年全县地理优质课竞赛获得县级一等奖，2016年全市地理优质课竞赛活动中获得市级二等奖，2017年在全国“一师一优课 一课一名师”活动中获得县级一等奖。
课堂展示
评委听课
田晋新，1992年出生，毕业于华东师范大学，获历史学本科学历，学士学位。2017年调入景泰一中担任高中历史教学，兼任班主任工作。教学认真负责，业绩显著，所带班级成绩良好，深受学生的欢迎和认可。
课堂展示
评委听课
今天下午本次“双研会”青年教师教学技能竞赛展示课活动全部结束。青年教师教学技能竞赛共20名教师参加，分文理两组举行，文科12人，理科8人。竞赛活动分四个环节进行:
1.解题能力竞赛——专业知识考试。以参加全校40岁以下教师专业知识考试成绩为准，占总成绩比例20%。
2.语言表达能力竞赛——粉笔字板书设计和板书解说，占总成绩比例20%。（1）每位参赛者按要求精心设计学科一节课的板书，内容自定，可以包含简笔画和作图，当场粉笔字板演，要能凸显笔法章法，构思精巧，富有创意。书写规范，使用简化汉字和通用符号，无繁体、异体、错别字；（2）以楷书为主，可以行书，但不要草书，字体工整，清晰美观，时间不超过5分钟。（3）板书结束后每位参赛者按次序对自己的板书设计进行现场解说，要求脱稿说清板书出处、设计意图，语言凝练，要富有感染力。解说过程作为普通话技能、讲解能力和即兴演讲能力竞赛内容，时间不超过5分钟。
3.基本业务能力竞赛——教案撰写和作业批改。以参加全校教师教案和作业展评成绩为准，占总成绩比例20%。
4.课堂教学综合能力竞赛——教学设计、课件制作、多媒体应用、教具使用和课堂基本驾驭，占总成绩比例40%。展示课授课班级自定，体现高效课堂模式,展示次序抽签决定，授课地点统一安排在教学楼六楼录播室进行，下午第七节（理科）、第八节（文科）展示课，号召广大教师踊跃参加听评课活动；同组全体教师必须听课并在第八节（理科）、第九节（文科）评课研讨。评课地点设在教学楼六楼集体备课室，文科组织领导为陈怀彦副校长，理科组织领导为张玉官副校长。
参加展示课的青年教师高度重视，精心准备，教研组提前集体备课研课试课，课堂展示精彩纷呈，亮点频出，受到广大师生一致好评。展示课活动期间总计听课400余人次，评课环节扎实有效，真正起到校本教研培训的目的，分授课教师说课环节，指定主评教师详细分析本节课的优劣得失，其他教师补充点评环节，组织领导扼要小结环节。教务处教研室相关干事认真负责听评课教师考勤工作，同时填写了研讨记录表，材料收集齐全完备。参加评委的领导和老师克服困难，不落一节课，认真负责，相互交流，公平公正的打分评判。
在此真诚感谢参加竞赛的各位老师、评委、听课教师、相关工作人员，您们辛苦了!活动进行到了最精彩阶段，希望大家兢兢业业，尽心尽力，善始善终，保证本次活动顺利进行，圆满成功。谢谢大家!
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