每次接到学校布置得上级各种任务，向家长发布时，我心里都有些发怵，怕家长抱怨增添了负担，但夹在中间的班主任，像一个纽带，只能更好的发挥自己的作用，传达上级精神，引领家长积极完成。
这次接到气象日活动，我心里也有些抵触，但不得不完成，硬着头皮把活动发布下去了。一天过去了群里风平浪静，我心里想好似我发出的消息，如天空的白云一般，被蒸融了，消散的无影无踪了，我心想如果收不到作业，怎么向学校交代呢？发愁也没办法，只好听天由命了。我借来一个样品，发到群里，用来降低活动难度，抛砖引玉。
第二天，我看群里一位家长发来一份作品，我心花怒放。但看了作品，我有点哭笑不得，因为作品和我发出的样本，相似度太高了，简直就是姊妹篇，但好歹有了一个开始了，心中还是有点安慰的。接着，群里陆续发上来其他作品了，但几乎都如同一个炉子里出来的。为了帮助大家打开创作思路，我百度了一下，发出一张手抄报网页截图，希望有所改观。
在我心中手抄报是难度系数最低的形式，而视频相对来说难度最大了，我心里压根没有期望有孩子可以完成这个作品。但今天突然收到了一份视频作品，视频效果很好，孩子表现的也很好，视频中散发出的是轻松喜悦的气息。我看过以后，十分欣喜，又提出了一个高要求，要家长尝试加一个片头，将需要注明的信息添加到片头，我心里没有一点底儿，因为我对此无能为力。
让我感到意外的是，没多大功夫，家长就按照要求制作好了，并且还特意制作了一个室外版本的，少见多怪的我挺惊讶的，询问家长怎么做的，她告诉我使用了一款剪映的app，我不得不叹服，现在功能强大的app们，已经可以满足我们生活中方方面面的需求，只有你想不到的，没有app做不到的。一个人的世界总是有限的，每一个人接触的不同，获取的信息也不同，拿自己的眼光看人事物，就把自己给局限了，多尝试，多交流，身边的人总会带给我们不一样的新鲜信息，我们就会不断增长自己，让自己进步。
不知道有没有面对这个活动，和我一样心生抱怨消极怠工的人，这位家长面对活动的态度，让我反观到自己局限的心态。任何活动都是中性的，没有好坏之分，关键取决于面对者的态度。积极的人轻松逾越，而且因此学会一种新的技能；消极对待，或许只能固步自封，呆在原地，失去了一个提升自己的机会。
生活中，我们也会遇到种种卡点，我们可以抱怨卡点带给我们烦恼，也可以借助卡点提升自己。卡点是中性的，究竟是烦恼还是机会，全由我们自己来看待！
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